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对基于主动探究下的小学数学教学策略的几点探讨 基于数学核心素养的小学数学教学改革 数学思想在小学数学教学中的巧妙渗透研究 基于新课改下小学数学作业分层设计研究 基于多媒体下的小学数学应用题教学效果探讨
差异教学,因材施教 小学数学教学中解决问题策略研究 试析分层教学法在初中数学教学中的应用 如何培养初中学生数学阅读能力 初中数学教学中存在的问题和解决策略
生活化视野下初中数学教学策略探究 数学学习“微”“观”奥妙 基于学生经验的初中数学教学中学生逆向思维能力的培养 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索 初中生数学核心素养培养的思考与实践
微课让数学学困生不再“困学” 以“趣”为帆,驾驶数学之舟 利用微课充分调动数学学困生学习的积极性 归纳推理意识在初中数学教学中的渗透思考 核心素养下的初中数学教学策略研究
数学抽象在高中数学教学中的渗透 现代信息技术下的高中数学教学实践研究 新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析 以学生为主体的高中数学教学改革尝试的相关探索 核心素养下的高中数学教学策略探讨
让学生走进生活学数学 青年数学教师成长七步曲 把课堂交给学生 高中生如何提升自己的数学学习能力 基于深度学习下的探究性学习思考
关于小学数学课堂教学有效性的思考 基于教材的数学小学中年级拓展课程的开发与实施 核心素养,源自那些意蕴十足的创新提问 数学日记 还课堂给学生
微视频:该“亮相”时再“亮相” 对构建小学数学高效课堂的几点思考 漫谈中小学数学教学衔接 基于小学数学优质生态课堂小组合作学习方式的研究 初中数学教学中几何直观能力培养探析
第二轮复习中习题选择与研究的几点思考 浅析初中数学教学中的几点策略 大学数学在生活中的重要性 初中数学在小组合作学习方面的研究 新课标下的数学课堂
我最出色的班主任工作 高中数学课堂如何做好笔记 小学数学中年级拓展性教学的思考 哥德巴赫猜想证明 关于小学管理中的德育教育和安全管理问题研究
新课程理念下高中数学教学策略初探 解析高中生建模能力的培养途径 高中数学教学中存在的问题及应对策略 基于学科核心素养的高中数学教学模式研究 浅析小组合作学习在高中数学教学中的应用
聚焦数学文化 提升数学素养 润数无声 素养习得 初中数学问题解决策略研究 浅析综合法和解析法在初中几何解题中的应用 巧用数学模型思想求解中考试题的研究
浅谈如何设计中考数学复习中的专项训练 例谈一道中考压轴题的解题分析和解题方法 高中数学圆锥曲线解题思考与探究 高中数学学法与解题方法研究 高考圆锥曲线压轴题的破解策略
周期数列性质的应用 两类齐次不等式的推广 高中解析几何简化计算之点乘双根法 在猜想中领悟、在活动中体验 浅谈在农村小学如何上好“圆的认识”
兴趣教学探究 研究情境蕴含的本质让探究过程更自然 谈核心素养引领下的小学数学教学策略 经历 再现 迁移 纸牌屋搭建
初中数学多元化教学策略探讨 反例在初中数学教学中的运用 试论在中学数学教学过程中学生问题意识的培养 探讨小学数学教学中导学互动教学模式的应用 小学数学实践与综合应用活动内容选择的艺术
初中数学学习方式方法培养浅析 初中生数学学习中添加辅助线的能力培养策略 浅谈中学数学教学中学生思维能力的培养 如何在教学中有效地培养学生的数学思维 利用错误资源,提升学习效率
初一学生如何提高解决数学图形问题能力 初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力分析 初中数学教学中有效课堂的建设 如何对初中数学教材进行挖掘和利用 建“模”塑“型”,循源得法
数形结合思想在初中数学教学课堂中的应用研究 信息技术与初中数学教学的融合研究 数学“微课”教学初探 转变教学方式 提升教学效能 中职数学教育中“学案导学”的实践研究
高中数学教学中提高学困生学习效率的策略 论数学史在高中数学教学中的价值 高中数学高效复习教学策略探究 分类讨论思想在高中数学解题教学中的渗透要求 微课在高中数学学习中的使用价值及策略研究
高中数学教学的重要性及价值体现 论数学文化视角下的中学数学课堂教学 数形结合思想在高中数学教学中的实践探究 高中数学分析与解决问题能力的培养 函数思想的建立对学生数学能力的影响
数形结合法在高中数学教学中的应用策略探析 数学课堂的语言魅力 高中数学教学中“减负增效”实践策略 化归思想在高中数学函数教学中的应用探究 “肯?能?会?乐”四学法,促进学生主动参与学习
关于小学低年级应用题的思考与探索 小学数学概念教学的有效策略 小学数学探究性学习培养策略 浅谈幼师数学教学现状 让生本教育理念在小学数学课堂中实施
活用教师用书 激活小学数学课堂 自制简约型立体几何教具的开发与应用 初中数学学困生的转化策略 对哥德巴赫猜想的论证 小学数学翻转课堂研究回顾与展望
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