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精彩,源自微课的高效运用 浅谈新课改下农村小学数学课堂教学质量的提升 初中数学学习思维能力的构建与培养 新课改下如何做好初高中数学教学的有效衔接初探 基于生活化初中数学课堂教学实践与思考
优化课堂,激发学习 高中数学抽象核心素养的培养方法管窥 如何在数学教学中提升学生的数学核心素养 高中数学教学生活化的思考 从“标准方程”的含义谈解决代数问题的一种思维方式
讲授通解通法,提高教学效率 三角形解的个数与正余弦定理 探究初中数学中动点问题的解法 关于一道初中几何试题的多种解法 牵线反比例,搭桥相似形
高考数学选择题解题策略研究 利用切线法解不等式问题 高三复习阶段如何提高学生的数学解题能力 浅谈高中数学的解题技巧 例谈高中生数学发散思维的培养策略
化繁为简,点亮课堂 新教材的改变让数学课堂更生动 信息技术与小学数学教学的有效整合初探 立足核心素养发展空间观念 思维框架的作用
以图导教以图导学 浅谈营造“互动”课堂生态课堂教学的优势 浅谈小学数学解决问题教学策略 浅谈小学数学课堂教学中学生创新意识的培养 浅谈小学数学如何培养学生预习习惯及提高注意力的做法
浅谈“熟能生巧”与计算教学 浅谈偏远山区小学的数学创新教学目标构建及实施策略 “神奇的四巧板”拓展课在小学数学教学中的创新应用 以问题串引领的初中数学复习 初中数学课堂学生核心素养培养途径探微
浅谈初中数学中的聚合思维与发散思维方式 创设教学情境引领自主探究 核心素养视角下“二次函数应用 精巧设问题,营造好课堂 初中数学在教学中存在的问题及解决策略
基于“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用 风格和技巧下互动教学在初中数学教学中的应用 浅谈初中数学自主互助课堂教学的策略 初中数学教学中注重培养学生解题思路的研究 如何在初中数学教学中培养学生的创新意识
提高初中数学高效课堂的有效策略初探 初中数学分层教学模式的实践 核心素养视角下数学课教学策略的转变 核心素养视角下高中数学高效课堂的构建 新课程理念下高中数学教学策略初探
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养 数学史知识融入高中数学问题解决教学的探讨 新课程下高中数学学案教学的思考 探析高中数学教学如何让学生进行自主学习 高中数学课堂学生批判和质疑能力的培养
高中数学教学中任务驱动法的应用 浅谈如何培养高中生学习数学的兴趣 类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法分析 高中数学解答能力发展实践路径探究 体验式教学方法在高中数学教学中的渗透
高中数学课堂教学中探究式教学策略的运用 有效探究缘于精心的设计 数形结合方法在高中数学教学中的应用 刍议高中数学教学中对学生学习兴趣的培养 基于分层教学模式下的高中数学学科素养的培养和研究
新课程标准下高中数学课堂教学有效性的研究与实践 HPM视角下等差数列前n项和的教学设计 论高中数学双主互动课堂模式的教学策略 探究高职高考数列专题的教学策略 基于翻转课堂教学模式的高职数学教学探究
培养逻辑推理能力,发展数学核心素养 中专数学教学中学困生的转化方法研究 “建模素养”导向下高中数学教学设计研究 几何画板在立体几何中的应用 浅析“题海战术”对高中生数学思维的负面影响
新课程下高考数学试题“难”的相关思考和研究 多元函数连续、偏导数存在、可微、偏导数连续关系的探讨 光学测温技术与物理原理分析 数学史融入高等数学教学的有效途径探究 基于高等数学分层教学的质量保障体系的研究
关于求解两个随机变量函数的分布的方法研究 矩阵等价、相似、合同的判断 计算机技术与基础数学的结合分析 初等数论与代数课程的教学 有关椭圆偏微分方程解的水平集的凸性研究综述
浅析高等数学中微积分的经济应用 用待定系数法求解概率递推关系 基于层次分析法和灰色关联分析法的大学生安全问题 探究数学与应用数学的学习方法 Cauchy中值问题解的稳定性
关于M-D及相关不等式 一道常微分方程的多种解法 微课给数学学困生插上腾飞的翅膀 小学数学一年级教学与教材灵活运用分析 以错为“媒” 提升学生数学能力
“分类讨论思想”在高中数学解题中的应用 多一点想少一点算 我能行·我窃喜·我成长 初中数学“动点问题”复习策略 “转”方式“变”精彩
追寻真实有效的数学课堂 高中数学课教学中数学史内容的融入与渗透 小组合作学习方式在小学数学教学中的应用 小学数学概念教学的策略探析 浅谈提高数学课堂趣味性的有效办法
小学数学课堂中学生主体性的发挥 巧用事例,努力培养小学生的推理能力 初中数学情境创设及教学实施分析 深析小学数学有效问题情境创设的意义 初中数学教学中学生归纳意识的培养路径
基于小学数学差异性教学的思考 合作学习模式在初中数学教学中的应用对策 体验学习,演绎小学数学课堂精彩 如何在小学数学教学中融入数学思想和方法 在高职高专数学教学中引入“实例教学”的思考
逆向思维在小学数学解题中的作用与培养 信息化手段下数学实验教学的评价探讨 小学数学线段图的运用策略分析 浅谈小学数学教学中的情感激励 生活化教学在小学数学教学中有效应用
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