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剖析二次函数的有关易错点 深入应用领域,探讨向量解法 探究化学的教学模式 把握特性,明确目标,拆解模型 家庭课程资源对初中生生物课程兴趣影响初探
对一道圆锥曲线三角形面积问题的深度探究 一道立体几何高考题的解题评析及教学反思 圆锥曲线离心率问题的解题策略探析 关于轨迹方程问题的解法探究 一道二次函数背景相似三角形存在性问题解法探究
高中数学教学形成性评价及其应用 设计有效问题 优化数学活动 高三数学二轮复习“微专题”教学设计的实践研究 例析动态几何中的矩形变换问题 例谈高中数学教学中的例题设计
多变U型管在初中化学实验教学中的创新应用 素养本位:高中数学学科核心素养落地的视角 核心素养视角下的高中数学课程知识观 化学实验操作考试纳入广东省中考的意义、问题和建议 揭示统计学科本质,培养数据分析能力
问题导引下的初中科学实验探究学习 高中数学学案教学的改进策略 浅谈构建高效数学课堂的例题选取策略 渗透科学史实培养科学精神 图形计算器在函数教学中的运用
基于深度学习构建高中数学深度教学 探究高中数学教学内容中的道德教育资源 中考题中实别图与原理图的转变 高中数学课堂提问方式的思考与例谈 初中物理判断电路故障的策略初探
核心素养视角下数学运算能力的提升策略 指向数学知识建构的高中数学有效教学 数学知识的精神意义发掘与思考 初中物理电学中的“Δ”分析 培养高中生创造性思维的思考与分析
浅谈高中数学如何培养学生的逻辑推理能力 高中数学教学中“三失三疲”现象及改进策略 有关“a+kb”型最值中考题解题策略 基于一道题参考答案的教学设计 导数及应用
几何证明选讲的“删”而未“减” 椭圆最值问题的分类探析 基于“图形变换”思想视角下动点路径长问题解题策略 例谈圆锥曲线中两组过定点的基本模型 与“解三角形”相关的综合问题探析
一组双反比例函数问题的证明 观念引领,视角多维,巧解三角形 对改编一道圆锥曲线题的探究与反思 “用字母表示数”教学设计及教后反思 确立数学解题策略的原则
指导高中文科学生数学学习的策略 论基于核心素养的高中数学例题教学 化折为直寻捷径 基于数学核心素养下的数列教学研究 核心素养背景下高中数学自主学习再思考
浅析“理解”意义上的高中数学教学 基于“过程”教育观的“§6.9直线相交(1)”的教学及其思考 围绕“教会学生方法”所做出的教学思考 有效教学与数学学科核心素养培育关系探究 自由交配下基因型比例的三种解法
浅谈高中数学学科学习力培养 从学生直观想象能力的培养谈高中数学核心素养的养成 从“函数的奇偶性”说概念变式研究 试探周期函数的最小周期区间定义 注重核心素养
响应课改新要求,在教学中适当渗透数学文化 微课,让数学知识“活”起来 核心素养是对教学中技术主义倾向的有效纠偏 一道初中物理易错题引发的思考 核心素养落地,教学设计很重要
核心素养背景下再读“三个理解” 浅析中考数学选择题的解题策略 让文化之花绽放在高中数学课堂 核心素养背景下的高中数学建模教学 动与静 直观与推理相结合
学习观及其变革视角下的高中数学教学 学习力类型及对高中数学教学的启发 把握德育艺术,彰显教育意义 盘点中考中具有生活气息的“圆” 数学课堂中的探究教学
运用智慧校园在线辅导辅助初中物理教学的实践与研究 高中数学“自生型探究”教学的实践与感悟 有容课堂教学模式在概念课中的实践 初中物理量变化教学之探究 追根溯源,准确理解“深度学习”
对光合作用图解的思考与改进 整合教学资源实现高效课堂的实践思考 巧用化学方法寻解题思路 把握契机,渗透文化 题不在“大” 精彩在“法”
培养学生解题能力的思考 初中数学经典题赏析 核心素养视角下反思高中数学知识的育人价值 一道网格作图题的求解思路探索 “根”在课本上 “法”在模型内
流体压强与流速关系教学的改进 关于人教版物理九年级“焦耳定律探究实验”的三种改进方案 溶解度曲线的解读 中考常见物质(或离子)的鉴别与检验 初中物理复习教学的误区及建议
基于二次函数的线段有关定值问题例析 塑料瓶到底是怎么胀破的 让初中数学课堂中的“生成”因“预设”而美丽 基于STEM理念的“制作泡菜并检测亚硝酸盐含量”教学设计 画龙点晴 升华课堂
基于“三学”引领 注重“自然生长” 2018年多边形折叠中考题赏析 中考中有机物燃烧计算的选择题解题策略 2018年中考物理实验探究题失分及评价 对2016年常州市中考数学第18题的分析与思考
八年级科学教材电学部分的编排探讨 利用家庭课程资源培养学生生物学学习兴趣 品读中华古文化中化学学科核心素养 基于“以学定学”理念的初中物理复习策略 借助转化思想探究一道几何压轴题
联系模型 实现转化 你若探究,题自解开 探究一道几何计算题的解法 一题求多探 多探求自然 巧作平行线构造相似形解一道几何计算题
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