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表格法在光学复习中的应用 核心素养背景下物理学科科学命题的借鉴启示与价值取向 一粒沙里见世界 一节基于图形最值问题的变式探究 一道教材习题的图形变化与拓展应用
化学微专题学习 以学科素养为导向的中考化学试题研究 立足核心素养培养探究能力 近五年安徽省中考物理电学计算题的考查特点分析与教学启示 探究三角形四等分线分割面积的问题
理解函数概念培养核心素养 注重细致分析 激活思维创新 刻意训练 你要的“几何大法”就来了 问渠那得清如许 为有源头活水来 2019年宿迁市中考数学第18题的解法与变式
不容小视的几何型填空压轴题 在挖掘知识本质的过程中培育数学核心素养 基于核心素养立意的中考生物学试题研究 从《综合素质》看化学非师范生教师素质的培养 溶解度曲线重难点突破
借助a2+b2≥2ab求几何最值 立足建模 巧用面积 妙解k值 打开圆这把锁的“金钥匙” 有关三角形面积问题的探索 巧建坐标系 妙用解析法
物质溶解性比较实验的新方案 以实验器材为中心的复习课教学策略 解题后的思考 实验教学中的数据处理 解读近十年广东省中考试题 谈实验综合题备考策略
由一道动态电路题中物理量变化规律谈起 “杠杆及其平衡条件”命题类型及应试策略 动脉血与静脉血相互转化的演示方法 串联兴奋点 进阶新课堂 基于核心素养的初中化学学业水平考试命题分析及思考
关注基础 注重能力 凸显素养 基于解法探究 揭示图形内部结构 辨识全等与旋转 方知旋转有奇效 例析动态几何中的正方形变换问题 对一道中考试题的多解
关注模型与运算 体悟数学思想提升数学素养 从“中考原创试题”看“用”教材的三重境界 科学实施分层教学 有效发展学生个性 学习进阶视域下的科学核心概念教学 基于三类实例建构“机械功”概念的尝试与思考
也谈滑动变阻器接入方法的比较 当完美正方形偶遇美丽的45度角 赏析多元解法 优化教学理念 奇异组及其求解 探讨线段数量关系的解题策略
创造性地使用教材培养学生的数学思维能力 对顶三角形与四边形中几个常见结论及其证明 二次函数背景下等角问题解题策略 一道函数题的低分缘由探析与启示 “借”问题 “导”教学
基于课程标准的复习课教学设计与诠释 基于科学思维能力培养的案例分析 生物学科核心素养下预设与生成的有效结合 一道平面几何试题的探析 整体把握化学反应中的元素守恒
巧解初中物理电学中的“最值”问题 数据助力 精准教学 “手拉手”模型的探索及应用 借助二次函数求几何最值 思路指引 解法生成
基于任务中心教学理念的初中物理的实验教学 由两道物理中考题看实验评估环节教学 刍议初中关于化学反应计算的教学 一道课本复习题的变式训练及其思考 一道数学课本题的“再回首”
立足德育情境 培养学科素养 江西省2019年中等学校招生考试物理试卷分析报告 审题 别被表象给“唬住” 演变拓展 精彩不断 浅谈演示实验在初中化学教学中的重要性
追根溯源寻本质 分析理解辨差异 探析中考图形变化规律问题的求解策略 关注说理素材加强解题指导 渗透数形结合思想提升学生数学素养 基于法则自然生成深入落实三个理解
核心素养视角下的初中二次函数复习教学 核心素养视角下的初中数学复习课教学设计 一道七年级“等差数列”型试题的答卷分析与教学思考 抓核心素质因子促数学素养发展 对一道嫁接信息题的思考
高中生物学科学探究素养的培养途径探析 初中化学隐性分层教学的实践与思考 挖掘教学新资源寻找课堂催化剂 感悟数学思想提升学生思维能力 抛弃盲目低效刷题抓住变式训练真谛
例谈如何求线段和“a+kb”的最小值 一元二次方程的一种性质 打造趣味课堂营造浸入式教学之技巧篇 中考化学计算题常见的考查视角 你中有我,我中有你
如何让核心素养落地生根 谈基于学科素养培养的初中物理实验教学评价 五版本初中物理《大气压强》对比分析及教学启示 让思维流光溢彩让生命熠熠生辉 在设计、合作、小结中优化、孕育、完善
层层推进环环相扣 初中化学推断题突破口总结与解题技巧 IGCSE考试中水温变化实验笔试考核的分析与研究 既在意料之外又在情理之中 刍议南京市中考第26题
高中数学教学中“本原思想”渗透的实践研究 学会用普遍与特殊的关系来探索解法 基于核心素养的数学概念教学 挖掘隐性联系,促进意义学习 探析一道中考压轴题的多种解法
促进思维深度参与,发展数学核心素养 超级画板支持下“椭圆的简单几何性质”的教学设计 合理引入,科学生成,思想渗透 基于核心素养的“导数与函数单调性”课例分析及其教学改进 “最近发展区理论”支撑下的教学案例设计
以形助数以数解形回归数学本源 基于认知冲突理论的高中函数定义教学设计 基于高中数学核心素养的教学案例设计 破解几何难题 感悟解法规律 关于数列问题转化策略的探讨与建议
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