| 标题 | 游戏教学法在小学英语教学中的应用 |
| 范文 | 唐俊梅 摘要：经调研发现，我国目前的英语教学水平逐渐在走下坡路。为了应对这样的现象，我们必须要找出原因，做出改变。对于英语的学习，我个人感觉它确实非常的难学。有很多学生学习英语的方法就是死记硬背，从来不会去找技巧，不会去找好的方法，所以导致背的内容从来都没有记熟过，在外溜达一圈回来就什么都不记得了。由此可以看出，这种方法是不可取的，不能效仿。所以说在教学的过程中老师一定要改变传统的教学手法，要积极的把游戏教学法给运用起来。 采用这种教学方法可以将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创造和谐、有趣、丰富的语言交际情境，使学生在玩中学、学中玩的教学方式。 关键词：游戏教学法;小学英语教学;应用中图分类号：G4 ?文献标识码：A ?文章编号：（2021）-001-079 随着现如今生活水平的不断提升，在教学方面的事情也得到了越来越多的关注，很多的家长都为孩子们报名各种各样的补习班。但是以目前的形式来看，小学英语在教学方面存在一些问题，严重阻碍了教育的顺利进行。通过调查发现，最主要的原因是老师的教学手法不正确，从而不能使教学质量得到有效的提升。因此，老师必须要改变传统的教学手法，可以运用比较有趣且创新的手法来吸引学生们的注意力，从而提高学生们学习英语的热情。那么这个时候老师就可以把游戏教学法运用到小学英语教学中来。 1. 小学英语的特点及教学现状 1.1 现如今很多学生都认为英语这门学科非常的难学，不好懂。比起高中和大学的英语来说，小学的英语显然不算太难。但对于现阶段毫无英语基础的小学生来说，确实还是比较难的。畢竟每个人从小生活的环境和接受教育的程度不同，自然接受知识的能力与学习的能力会有很大的差距。在老师讲课的时候，一旦学生们有一点听不懂的东西，那么之后将会有更多的东西听不懂。但现在小学生们有时候不知道怎么去问老师，不知道去问老师什么样的内容。因为他们并不清楚自己到底是哪里不会。久而久之，学生们不会的内容将会越来越多，这样会直接或间接地导致一部分的学生不想再学习英语了，甚至有的更严重的将会直接放弃学习英语，从而就出现了我们所知道的学生偏科现象。 1.2 学生们的英语学习水平在不断的下降。有一个很重要的原因是：老师在课堂上讲课的方式不对。我们可以设想一下，假如老师在课堂上讲课的速度特别快，也不管台下的学生是否能跟得上，那么这样的课堂将会变得很是无聊，也毫无意义。这就意味着老师也要不断地去调整提升自己，与时俱进。如果一直沉浸在这样的教育中，不去接受新的教学理念，那么总有一天将会被社会给淘汰。如何在这个时候老师重新改变了自己的教学方式，将游戏教学法运用到教学中的话，不仅会把课堂变得很生动有趣，而且也能在很大程度上激发学生们对英语学习的欲望和热情，英语成绩自然而然的就会上升了。 2. 在小学英语教学中应用游戏教学法的好处 2.1 活跃课堂的氛围，激发学生的学习热情 在小学英语教学中运用游戏教学法，可以活跃课堂的教学氛围，拉回学生们的注意力，从而激发学生们对于英语学习的热情。毕竟小学的学生不能像成年人那样很好的控制住自己，一节课也有整整四十五分钟，他们并不能保证每一分钟都在认真的听讲，偶尔也会跑神，所以这就需要一些东西来吸引他们的注意力，这个时候在英语教学中运用游戏教学法就能够起到这样一个作用，能更好的把他们的思绪从其他地方拉回来，把注意力重新集中在课堂上，认真听老师讲课。只有学生在课堂上认真听讲了，老师才会有往下讲的动力。学生的积极回应就是对老师最大的肯定，这个时候老师才会更加用心的去教导他们，这样不仅对老师有好处，对同学们也更有好处。 2.2 游戏教学能够提高学生们综合语言的运用能力 在小学阶段的英语教学过程中运用游戏教学法，能够在很大程度上提高学生语言的综合运用能力。我觉得在教学中培养学生学习的能力远远比单单只传授给他们知识要强许多，教给他们学习的能力，他们就可以自主的进行学习更多的知识。对此老师可以这样做，比如在课堂中老师可以给学生们一些与英语学习相关的图片，让他们根据图片写出几句话。通过运用这种教学方法，不仅可以锻炼学生们的观察能力，还能锻炼了他们的书写能力以及想象力和创造力，同时这样还可以丰富课堂的内容，这简直就是一举多得的事情，这样简单又有效率的教学方式，怎么会不受广大师生和家长的喜爱呢？时间一长，一定会得到事半功倍的效果。 3. 结束语 总而言之，我觉得想要让毫无基础的小学生学到更多的英语知识。首先老师就必须要用对教学方法，不能再用以前那样传统的教学方式了，因为那样会把课堂变得很是无趣且没有一点生机。不仅不能提高课堂的教学效率，也不能激发起学生们对英语学习的热情，所以说把游戏教学法运用到课堂上是必要的选择，这样可以一改往日的学习氛围，让学生们学到更多的东西。 参考文献 [1]常艳霞.浅谈游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用[J]福建教育出版社，2018（10）：124+132. [2]王倩.浅谈小学英语课堂中的游戏教学[J].现代职业教育，2018，（14）. [3]汪思佳.浅析游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用[J].教育教学论，2017（41）：94. |
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