| 标题 | 机械原理与机械设计实验教学改革探讨 |
| 范文 | 王亚莲 摘 要：机械原理与机械设计是重要的一项学习内容，在进行教学的过程当中，需要对实验教育有重要關注，让学生能够真正做到对机械原理的了解。本文章对在进行机械原理与机械设计实验教学中所出现的问题进行了分析，并根据问题提出了几点建议。 关键词：机械原理与机械设计;实验教学;策略 随着素质教育的全面发展，更多的学校开始对学生在实践方面的能力有所重视。机械专业在众多专业中，属于操作性比较强的一门专业，而且理论知识相对来说是比较复杂的，为了让学生能够更好的对机械原理方面的知识进行理解，提升学生在实践方面的能力，需要在教学方面进行相应的改革和创新。目前，有些学校并没有真正的做到实践教育，教学方法并没有和时代有很好的结合，运用之前的教学方式已经跟不上现代教育的发展，不能真正的满足社会需求。在这样的一个新时代，需要将实践教育作为课程的一项重点内容，通过实验内容的加入，从而更好的锻炼学生的实践能力。 1.机械原理与机械设计实验教学常见问题 1.1实验教学理念 目前，很多教师在教学过程中，已经开始关注实验教学，并将实验课程，设置为中心内容之一。然而，在整个教学过程中，并没有明确的认识到课程的主要目的，教师并没有真正的做到实践教育，教学方法并没有和时代有很好的结合，在进行实验教学时，思路不是很清晰，因此，教学结果并不理想。 1.2实验教学方法比较陈旧 教师在进行教学时，所采用的教学方式有很大一部分会受到教学理念的影响，在进行实验教学的过程中很容易被传统教学方式所局限，很多方法还是比较陈旧的。有部分教学在上课时，主要按照大纲中的内容来对知识点进行讲授，并没有对学生的主体地位有过多关注，导致学生虽然将作业完成，但是对于实验内容并没有真正的理解，通过实践学到的知识并没有很多。学生在操作过程中，方法也是比较单一的，主要采用的实践方式为验证性实验和演示性实验，这对于学生自身来说价值并没有很大。在整个过程当中，很少有学生会主动的去思考问题，都是属于比较被动的情况，没有进行主动参与，所以学习效果相对来说也会受到限制。 1.3硬件设施不足 想要更好的实现实验教学，需要对设备进行不断的更新，很多学校并没有多设备有过多关注，对于实验基地也并没有进行很好的建设，所以在教学时很多实践内容也受到了限制，这对机械专业的整体教育水平有着不利影响。 2.机械原理与机械设计实验教学创新策略 2.1改变教学理念 在教学内容中，机械原理与机械设计这一模块的内容，占据重要的地位，也是比较基础的一项知识内容。机械原理知识相对来说是比较复杂的，而且对于设计方面的要求也比较高，很多学生过在上课时，会对教材有着很大的依赖性，但是只靠教材并不能对知识真正的领悟。对此，需要加强对实践教育的关注，将实践内容作为一个重要部分，从而锻炼学生在实践方面的能力、自主性以及分析能力。在对机械原理与机械设计课程进行教学设计时，需要将实践教育融入当中，并根据学生的自身情况，展开教学设计，从而推进学生专业的发展。 2.2完善基础性实验教学体系 机械原理与机械设计实验教学对于学生的要求较高，会对学生的各方面能力进行培养，包括观察能力、分析问题能力以及动手能力等等，学生在课堂中需要尽可能的加强操作能力，认真的对实验数据进行总结和分析，并对实践过程中所涉及到的一些知识内容进行理解。想要真正的实现这些教学目标，就需要对基础性实验教学体系进行完善，从而让课堂效果有所增强。 主要措施包括：首先，需要按照学生的自身情况，对大纲进行创建，创建出符合学生自身发展的教学体系。目前，各个行业对于员工的综合能力的要求是比较高的，特别是在数据分析这方面有着一定要求。所以，高校在对教学体系进行设置时，需要淘汰掉之前的一些旧方法，在对教学内容进行设计时，需要做好划分工作，增加一些探究性实验，让学生的思考能力有所提升。其次，需要改变之前的传统教学模式。学生在整个实验过程中，在实验方法上比较单一，主要采用的实践方式为验证性实验和演示性实验，这对于学生自身来说，并不能做到很好的锻炼。所以在对教学体系进行完善时，教师需要在课程中融入一些比较经典的实验，让学生按照自己的想法去完成整个实验操作，提升学生的创新思维能力。另外，实验完成结果的评价标准趋于多样化。有一些实验相对来说是比较抽象的，具有一定的复杂性，之前的教学方式已经不能很好的满足现代社会的需要，还有很多的实验方法，学生并不能准确的对其掌握。整体来看，并没有产生很好的教学效果。为了能够改变现状的这些情况，教师在整个教学过程中，所运用的评价方式需要不断进行完善。比如，学生在整个实验过程中，所展现出来的态度、操作方式、实验质量等等，都是评价的标准。对评价标准进行改进和完善，对于教学质量的提升有着重要的意义。 2.3加强分组合作实验教学 在教学过程中，教师可以对传统的教学方法进行转变，从而更好的锻炼学生的实践能力。分组合作教学在教学方式中，属于比较常见的一种方式，在很多教学中都会有所应用。分组合作教学，能够增强学生的合作意识，激发学生的学习兴趣。所以，在教学中，教师可以引导学生进行小组之间合作，通过合作的形式一起完成一个实验，并自行对实验结果进行验证。通过这种形式，减少学生对于教师的依赖性，增强学生的主动积极性。 2.4从验证型实验到设计型和创新型实验转变 在教学过程中，教师需要引导学生进行独立的思考，需要对传统的教学方式进行转变，使其成为设计型和创新型实验。在传统的教学方法中，主要是教师按照大纲内容对知识点进行讲解，然后学生按照老师的要求进行实践，在整个过程中，学生并不会自主的去思考一些问题。而在现代教育中，教师需要引导学生去独立思考问题，或者教师可以设计不同难度的实践内容，学生可以根据自己的实际情况去选择适合自己的实验内容，真正的能够从实践过程中学到知识。 2.5加强硬件设施设备的完善 在教学过程中，学校需要对教学设施引起足够的重视，及时的对设备进行补充和更新，可以做一些零件收集工作，学生通过对机械进行实践操作，让学生对这些机械元件有更多的认识和理解，促进学生更好的完成实验任务。 总结： 机械原理与机械设计是重要的一项学习内容，作为教学活动的一项重要环节，在进行教学的过程当中，需要对实验教育有重要的关注，让学生能够真正的做到对机械原理的了解。以上对教学活动中所存在的一些问题进行了阐述，并根据这些问题提出了几点自己的建议。在现代教育背景下，需要对传统教学理念不断的改进和完善，让学生在操作过程中，能够提升动手能力、思考能力以及观察能力等等，提高学生的积极主动性，促进学生的专业发展。希望通过此次研究，能够为以后的相关教学工作提供一些参考和建议。 参考文献： [1]杨许.机械原理与机械设计实验教学改革的探索与实践[J].中小企业管理与科技.2016. [2]冯伟.机械原理与机械设计大作业改革探索与实践[J].教育教学论坛.2019. [3]赵方舟.机械原理与机械设计实验教学现状与探讨——以陕西国防工业职业技术学院为例[J].轻工科技.2020. |
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