生态标志shēnɡtàibiāozhì

即“环境标志”。

• 重偻
• 重元素
• 重光
• 重光累洽
• 重光葵
• 重关
• 重关百二
• 重兴旗鼓
• 重兵
• 重兵压境大军压境
• 重兵戍守
• 重兵防守处
• 重兵驻守的军事要地
• 重典
• 重冈
• 重冈复岭
• 重写规则
• 重农
• 重农学派的经济思想
• 重农抑商
• 重农派
• 重农贵粟
• 重农轻商
• 重农轻末
• 重几
• anecdotal
• anecdotally
• anecdote
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• an element of sth
• anemia
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• anemometrically
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• a nervous/jealous etc disposition
• anesthesia, anesthetic
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• anesthetically
• anesthetics
• anesthetise
• anesthetised
• anesthetises
• anesthetising
• anesthetist
• 词汇组块化在初中英语任务型阅读中的应用
• 初中英语学科教学中学生核心素养的培养方法浅谈
• 以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略
• 高中英语学习方式优化研究
• 高中英语阅读教学中批判性思维培养的探究
• 优化高中英语词汇检测的策略研究
• 新形势下开展好初中英语教学的策略探究
• 论分层教学模式在初中英语写作教学中的应用
• 提高初中英语教学实效性的研究
• “支架式”教学模式在高中英语阅读教学中的应用
• 用多样化策略提高初中英语教学效果
• 核心素养背景下高中英语阅读策略分析
• 初中英语教学中培养学生自主学习能力的途径分析
• 高中英语阅读分层教学的探究
• 大数据时代下高中英语写作教学的变化和反思
• 如何基于核心素养优化初中英语教学
• 民族中学英语学科中非智力因素的作用
• 品英语文化芬香
• 浅谈英美文化背景在高中英语教学中的应用
• 在日常教学中培养英语思维品质
• 大数据背景下高中英语写作教学模式探究
• 二语学习中动机的发展及现状
• 多媒体环境下的初中英语自主探究性教学
• 合作学习在初中英语写作教学中的应用探析
• 关于高中英语教学中学生创新思维能力的培养