手攥住心

见“把攥着心”。

• 笊篱算器
• 笋
• 笋业
• 笋因落壳才成竹
• 笋壳
• 笋壳套牛角——再合适没有了
• 笋壳套牛角——正合适
• 笋子
• 笋子不割成竹，谷子不收成土
• 笋子变竹——节节空
• 笋子变竹子
• 笋子炒肉
• 笋席
• 笋干
• 笋煮酸汤——没油水
• 笋牙
• 笋瓜
• 笋的美称
• 笋皮
• 笋簴
• 笋肉
• 笋虡
• 笋衣
• 笋里不知卯里
• 笋里不知卯里。
• ruralites
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• rushed off your feet
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• 生活
• 浅议小学语文阅读教学中的情感培养
• 课堂因何而精彩
• 走向经验世界的“随文仿写”
• 为语文课堂瘦身
• 与新课程同行，关注学生发展
• 重视动手操作 促进思维发展
• 新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究
• 以绿色教育理念营造小学数学快乐“课堂”
• 共建课堂 共享课堂
• 提高小学数学课堂教学效率的措施
• 在数学教学中重视转化思想的渗透
• 引导学生反思，促进知识建构
• 分析数学思维下的小学数学教学
• 运用多媒体技术优势，建构高效数学课堂
• 小学数学的生活化教学
• 小学低年级学生数学学习行为如何塑造
• 注重数感培养 丰富数学素养
• 小学与初中衔接阶段英语新课标词汇教学行动研究
• 浅谈培养高中学生英语学习兴趣的方法
• 质疑：初中生是否适合阅读《水浒传》原著
• 小问题，大观念
• 巧用生成资源，打造精彩课堂
• “多媒体”让语文教学魅力无穷
• 高中语文阅读教学中如何发挥学生的自主性