学业巨成

用于祝贺完成学业层次较高的学子。

• 鞭墓戮尸
• 鞭声
• 鞭子
• 鞭子和刑仗
• 鞭子好
• 鞭子意识
• 鞭子抽耳朵——打听打听
• 鞭子抽蚂蚁——专拣小的欺
• 鞭子的末端
• 鞭尸
• 鞭尸吴市
• 鞭弭
• 鞭弰
• 鞭影
• 鞭扑
• 鞭扑之子，不从父之教
• 鞭打
• 鞭打侮辱
• 鞭打千里驹
• 鞭打快牛
• 鞭打惩罚
• 鞭打慢牛
• 鞭打懒牛
• 鞭打死鸟
• 鞭打的伤痕
• be under sb's/the thumb
• be understaffed
• be under stress/be under a strain
• be under stress/be under (a) strain
• be under stress/be under strain
• be under suspicion
• be under the impression
• be under the impression (that)
• be under the impression that...
• be under the impression that
• be under threat
• availers
• availing
• availingly
• availment
• avail-oneself-of
• avails
• avail-self-of
• avail-themselves-of
• avail-yourself-of
• avail-yourselves-of
• avail²
• avail¹
• avalanche
• avalanched
• 芯片的奥秘（上）
• 情绪——危机时期线上教学的关键
• 走进美国高中计算机课堂
• 因变而美
• 初中信息技术生态课堂的探索与思考
• 从核心素养立场解读信息技术教材
• 例谈微课 在初中信息技术教学中的应用
• 思维方法的迁移与程序设计教学
• 基于“学科大概念”理念的 高中信息技术PBL实践研究
• 未来教室环境下的 高中信息技术课堂教学实践
• 基于翻转课堂的 自主学习任务单实践研究
• 巧用“前科学概念” 优化信息技术课堂教学
• 《探秘信息系统——信息系统的 组成与功能》教学设计
• 计算思维培养的递进式活动设计研究
• 中小学编程教育贯通培养的行动研究
• 溯洄从之，一波三折
• 排序问题
• 三招引发网课互动， 促进学生深层次思考
• 找好自己的位置
• 知道“怎么知道”的历史， 深度去学习“深度学习”
• 基于3D打印的 高中物理实验拓展课程教学
• 智慧教室环境下 小学科学课堂中信息技术的应用探究
• 科学探究，让假期与众不同
• 微课在小学音乐教学中的应用与分析
• STEM教育：“爱和进步”