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吃酒不吃菜——各人心里爱
释义
吃酒不吃菜——各人心里爱
吃酒不吃菜——各人心里爱
指各人有各人的喜好。
吃酒不吃菜——各人心里爱
吃酒不吃菜——各人心里爱
指各人有各人的喜好。
随便看
找着挨打
找着碰钉子
找碴
找碴儿
找碴(茬)儿
找空子
找窍门
找窍门儿
找窍门或占便宜的本领
找窑
找答案
找米下锅
找缝儿下蛆
找老丈人
找茬
找茬儿
找茬子
找补
找话把儿
找账
找账打
找账(仗)打
找贵的
找路子
找踏级
accountingsystem
accountingyear
account manager
accountmanager
accountpayee
accounts
accountspayable
accountsreceivable
accountterms
account terms
account-to
account²
account¹
accreditation
accredited
accretion
accretive
accruable
accrual
accrualaccounting
accrual acˌcounting
accrual basis
accrualbasis
accrual method
accrualmethod
浅谈低年级数学课本主题图的利用与思考
小学数学习题创编中过程性目标达成的思考
一句“嘚啵嘚”拨出的弦外音
在数与形之间行走
找准核心问题构建探索课堂
构建“思维链教学”的实践研究
浅谈“四能”目标下的课堂教学
培养学生提出问题能力的方法摭谈
培育学生“发现问题”的优良土壤
培养学生发现问题的能力
求解:发现问题、提出问题的能力培养
理解教材 关注变化
游戏导入符号化,促进思维发展
培养低年级学生读题和审题能力例谈
浅谈数学课堂中教师怎样关注学生
顺应内在需求 丰盈数学经验
让儿童与数学、生活真实相遇
和孩子们一起“玩”数学
让学生逐步触摸数学的本质
本原性教学:数学教学的理性回归
先学后教:给学习以生长的力量
抽其“象”觅其“质”
小学数学课程和教学跨领域整合的探索
情境:虚构与现实同样精彩
操作:走向抽象概念的内涵建构
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更新时间:2025/3/17 4:39:39