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立足实际,提升小学数学实践活动课教学效率 小组合作学习在小学数学教学中的应用 电子书包在小学数学教学中的应用 小学低年级数学课堂中教具的有效应用探析 浅析高中数学教学之平面向量
微课在小学数学教学中的应用探究 小学数学生活化教学策略探究 画图策略在小学数学教学中的应用 小学数学概念教学的策略研究 核心素养视域下小学数学渗透德育例谈
小学数学课堂教学的有效策略分析 关于翻转课堂在小学数学教学中的应用研究 关注数学体验成就精彩课堂 以微课改善少数民族地区小学数学教学质量的策略 关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述
小学数学创设有效情境教学的思考 浅谈如何用小学数学观指导小学数学教学 深度学习背景下小学数学学习内容的组织策略 例谈数学课堂教学的情境引入 浅谈初等数学中对抽屉原理教学的认识
浅谈数学史在中学数学教学中的价值 基于核心素养的初中数学过程教学 浅谈农民工子弟学校的数学学科学习建议 学习兴趣的培养是学好数学的基础 初中数学中多媒体教学与几何知识的有效融合
初中数学教学方法与策略的探究 初中数学体验式教学的内涵及其开展策略 数学教学中如何培养学生的学习动机 浅谈优化课堂练习提高学习效率 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
浅析新课标下信息技术在初中数学教学中的运用及反思 浅谈合作学习模式在初中数学教学中的应用 探析化归思想在初中数学教学中的应用策略 信息技术在数学高效课堂中的应用及现状研究 探究初中数学的优化创新策略
探究初中数学课堂引入情境创设的有效策略 问题导学法在初中数学教学中的应用 注重整体结构,促进有效学习 高中数学教学中学生自主创新能力培养方法探究 利用三维导学案提高初中数学课堂教学效率
浅谈核心素养理念下高中数学学习方式的转变 谈高中数学教学中创造性思维能力的培养 提高高中数学课堂效率的有效策略 小组合作学习法在高中数学教学中的应用 探究高中数学中的导数教学
探究如何在高中数学中体现学生主体地位 利用数学课堂教学培养学生的存疑能力 高中数学核心素养之数学运算能力的培养方法 高中数学教学中数学思维能力的培养心得 论信息技术与高职数学课程的有机整合
关于高职数学分层教学的探索与实践 如何给予学生核心素养过程性评价 从整体把握中让核心素养落地生根 注重在初中数学的教育中培养学生的数学逻辑思维能力 教育与增长
小学数学教学中的赏识教育策略初探 “巧”设情境上“活”小学数学课 浅谈如何构建高效的数学课堂 小学计算教学浅说 例谈小学数学自主学习策略
小学数学“课改热”后的冷思考 思维导图让小学数学概念教学更有趣 问题促进思维,引领学生走进数学殿堂 初中数学中基础计算能力锻炼应用 概念教学需笃思,勿以其小而疏之
用数学的语言表达世界 如何提高高中生数学学习效率 三大抽样分布的理解与具体性质 小学数学教学中建模思想的构建途径探微 引领学生自主探疑提高数学学习效率研究
影响高中生数学解题的心理因素探究 洛必达法则应用的几点思考 多角度思考,巧解数学竞赛题 借读本学数学get到你的点 基于微课下的小学数学逻辑思维训练研究
幼儿家庭生活化数学教育的问题及策略探析 浅谈小学数学微课的设计及应用分析研究 信息技术支持的小学数学教学创新研究 关于小学生数学核心素养培养的深入思考 浅谈如何提高中高年级的计算能力
如何让小学生学好数学 浅谈如何提高学生计算的正确 符号意识在小学数学课堂中的应用 浅析体验式初中数学课堂的构建 学生易错题,教师开启智慧的宝贝
问题解决视角下数学关键能力的培养分析 少数民族数学资源在数学教学中的应用探究 变式教学在初中数学教学中的应用研究 小议高中数列教学中如何培养学生的思维能力 高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生数学核心素养的实践研究
高中数学教学中对数学文化的渗透探究 高中数学教学中学生创造力的培养 新时期核心素养视阈下高中数学高效课堂实现的策略研究 2012~2018年国家教师资格考试数学学科知识分析 汽车双曲率后视镜数学模型的研究探讨
基于MOOC环境下我国大学数学教育应对策略 AP微积分教学理念对数学分析教学改革的启发 实数系完备性基本定理的等价性分析 基于新媒体视角高等数学小班化课堂教学改革的探索研究 微课在高等数学教学中的应用研究
反常积分的奇偶对称性 浅谈慕课在大学数学教学中的作用 浅析微课在小学数学教学中的应用 探究小学数学课堂游戏导入可行性 引导操作体验优化数学学习
小学数学的“数学建模”教学策略 实践体验走向成功 新课程小学数学作业设计的问题与策略 淡化细节注重本质 导学问题
给学生多一些“能带走的东西” 数学生活化,生活化数学 优化教学策略,实现轻负高效 小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试 初中数学核心素养的构成体系与培养策略
借助几何直观,有效提高课堂效率 核心素养视角下开展小学数学教学的分析 数学课堂:因结构而精彩 当抽象的计算教学遇上几何直观 初中数学教学方式变革的策略
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