| 标题 | 新时代背景下有效培养高职土建类专业工匠精神合理化对策 |
| 范文 | 阮晓玲 摘 要 新时代的教育工作开展需要注重对人才实践能力的培养，更要注重人才精神能力的培养。高职院校是为企业培养人才的重要渠道，其教育方向关系到人才是否能够快速适应企业工作岗位，并为企业发挥自身价值。土建类专业是高职院校为建筑工程培养人才的主要专业，在该类课程教学中，学校需要重视对学生工匠精神的培养，促使学生能够明确岗位价值，形成责任认知。本文先介绍工匠精神内涵，然后阐述土建类专业培养工匠精神的重要性，最终给出工匠精神培养的对策。 关键词 新时代 高职院校 土建类专业 工匠精神 中图分类号：G712文献标识码：A 高职院校对学生职业培养阶段，将专业知识教学和工匠精神培养有效结合在一起，从而确保学生在未来毕业以后，能够具备足够的岗位责任感和社会责任感。土木类专业是高职院校为建筑工程行业培养人才所设置的专业，其关系到建筑行业未来的发展。新时代背景下建筑工程成为城市化的重要途径，建筑工程的人才更是城市发展的基础资源。为此，高职院校培养土木类专业学生时引导其形成工匠精神，顺应时代的人才需求，促使学生成为建筑行业健康发展的有力支撑。 1工匠精神内涵 工匠精神具备较为悠久的发展历史，其主要的内涵是在工作中专心致志，致力于在岗位中发挥出自身价值。也就是说，在工匠精神的影响下，对待并做岗位保持敬业、热爱和专注的心理。如今，各个行业的从业人员都在秉承工匠精神来完成自己的工作，企业也针对岗位人员制定符合工匠精神的岗位要求，明确员工需要在从事工作期间保持精益求精的态度，并且认真严谨的完成工作任务。工匠精神是通过教育的方式来进行传承的，高职院校培养人才不仅要教导其一技之长，也需要培养其工匠精神，从而提升人才专业素养的同时也培养人才的人文素养。 2高职院校土木类专业培养工匠精神的重要性 当前状态下我国已经成为世界经济总量第二的国家，建筑行业更是成为国民经济发展的支柱产业，其为国家经济发展起到推动作用。以往建筑行业的发展主要采取广泛吸纳人才的模式，但因为不少人才都并不具备建筑类专业知识，导致建筑质量因此受到影响。新时代背景下，国家大力推动高职教育工作，并且鼓励高职院校培养土木类专业人才，督促学校将工匠精神引入到专业人才培养当中，确保人才能够明确工匠精神内涵，并在建筑行业当中充分发挥自己的价值，成为建筑行业发展的重要动力。总体来说，高职院校培养土木类专业学生工匠精神能够有效提升其职业道德素养，学校方面不仅开设专业课程来教导学生土木类专业知识，促使其掌握建筑技能，还开展人文课程，以思想修养、文化知识等方式引导学生形成工匠精神。在该种情况下，学生在进入社会以后能够更符合企业的用人需求。 3高职院校土木类专业工匠精神培养的对策 鉴于上述情况，高职院校在培养土木类专业学生时，需要重视工匠精神传承，通过下述对策提升工匠精神教育效果。 3.1强化文化教育，明确岗位责任 高职院校在培养学生工匠精神过程中，一方面，需要从学生的思想入手，明确学生目前的思想状态，通过开展文化课程的方式引导学生了解工匠精神的真实内涵，促使学生明确工匠精神对其未来发展的重要性，在學习工匠精神的基本思想以后，其能够更加重视工匠精神。具体来说，在新生入学的时候就对学生进行工匠精神介绍，在帮助学生掌握建筑行业的特质以后，通过文化制度的传递和精神氛围的熏陶等方式，促使学生在三年的学习时光中逐渐形成工匠精神。学生不仅了解建筑行业，也将具备更加清晰的职业规划。另一方面，教师可以筛选建筑行业内著名的建筑大师事迹，促使学生对工匠精神产生浓厚兴趣，从典型事迹方面激发学生对工匠精神的兴趣，从而帮助学生形成正确的职业价值观。 3.2注重校企合作，引导工匠精神 依据当前高职院校所遵从的职教20条，学校需要加强与企业之间的合作交流，根据企业的岗位需求来设置办学专业，从而体现出高职院校办学特色的同时，也能够完成与企业的人才对接，培养出更加符合企业岗位的人才 。高职院校能够在企业的帮助下将更多新的工艺或技术融入教学内容当中，而企业也为高职院校提供实习岗位，为学校构建实践基地，促使学生的动手能力增强，其能够提前适应工作岗位。而工匠精神的培养更需要校企合作来达成，依据岗位要求来制定工匠精神培养计划和内容，促使学生更加清晰的了解到企业岗位需要承担的责任。学生在该种情况下接受教育，其能够在日后的工作中呈现出工作的严谨和细致，也能够使自身所具备的竞争力增强。可以说，在校企合作模式下，学生对工匠精神的理解更加透彻，其也能更好的发挥自己的岗位价值。 4结束语 如今，国家正在大力推动高职教育发展，并且认为工匠精神是高职教育的灵魂内容。工匠精神所凸显是人才在工作岗位中的敬业精神和创新精神，属于人才在工作中的职业表现，其端正自身的工作态度并且能够明确岗位价值，才能够更好的发挥出自身优势，为企业与自身的发展目标而努力。新时代背景下，人才价值体现越来越明显，也越来越受重视，高职院校需要在培养土木类专业人才时重视工匠精神培养，促使人才在岗位中具备精益求精精神和创新意识。 参考文献 [1] 房海勃，师百垒.新时代下高职土建类专业工匠精神的培养途径[J].现代农村科技，2019，569（01）：75-77. [2] 熊小艳.鲁班文化工匠精神及其对新时期土建类高职双创人才培养作用研究[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2020. [3] 冯炎莲.新时代行业背景下高职生"工匠精神"的培育与传承[J].教育信息化论坛，2019（02）. |
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