利刀割肉疮犹合，恶语伤人恨不销

前句反衬。恶毒的话伤害了人，难以从心灵上除掉。

• 吹求
• 吹沙
• 吹沙走石
• 吹法螺
• 吹泡吐沫
• 吹洋泡泡
• 吹火
• 吹火不是为了烧着自己的嘴
• 吹火口
• 吹火照书
• 吹火筒不通
• 吹火筒当望远镜——眼光狭窄
• 吹火筒打鸟
• 吹火筒，两头通
• 吹火遇上倒烟——憋气
• 吹灯
• 吹灯作揖——没人领情
• 吹灯拔蜡
• 吹灯笼
• 吹灯讲故事
• 吹灯讲故事——瞎说
• 吹灰
• 吹灰之力
• 吹灰找缝
• 吹灰找裂缝
• carbon-dated
• carbon-dates
• carbon dating
• carbon-dating
• carbon datings
• carbon dioxide
• carbondioxide
• carbon dioxides
• carbonic acid
• carbonic acids
• carbonic anhydrides
• carbonic anhydride's
• carboniferous
• carboniferouses
• carbonisable
• carbonless
• carbon monoxide
• carbonmonoxide
• carbon monoxides
• carbon-neutral
• carbonneutral
• carbon paper
• carbonpaper
• carbon paper
• carbon papers
• 论涉外法治人才培养机制创新
• 我教大一化学课
• 大学生学术论文写作渐进式培养模式研究
• “法理学”课程教学的基本理念与教材分析思路
• 哲学系要办得越来越像哲学系
• 试论巴斯科姆的大学社会服务思想
• 探寻社会科学研究与教学的结合之道
• 在实践中探索MOOC评价体系
• 图像在中国古代文学作品教学中的应用
• 翻转课堂教学：经验与趋势
• 开放式实验教学与创新性人才培养
• 应用化学专业特色方向的确立与教学体系的构建
• 我国大学英语教学史上四次定位争论综述及其启示
• 第八届“大学教学改革研讨会”暨在线开放课程建设工作推进会11月举办
• 教育生态学视角下的高等音乐教育分析
• 软件工程专业“2+1+1”校企联合人才培养模式的探索与实践
• 校企联合培养“卓越工程师”新机制研究
• 中外生物学本科人才培养方案比较研究
• “基础”与“创新”关系辨析
• 数学类课程中“二三四”创新性教学模式初探
• 基于双因素理论的高校教师专业发展基础环境研究
• 浅谈物理教学的艺术性
• 基于计算思维的大学计算机教学研究
• 大学中普及英语公众演讲课程的必要性与可行性
• 论“因材施教”与“教学相长”