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试论云平台下的计算机实验教学中心建设

范文

李维阳

【摘要】计算机实验教学中心作为一种辅助教学方式，对提升教学效果具有重要作用，是现阶段一项重要的研究课题。本文对目前的计算机实验教学中心建设现状进行分析，明确了当前计算机实验教学建设中存在的问题，结合云平台，对计算机实验教学中心建设提出了合理化的解决对策，促进了计算机实验教学的信息共享，提高了教学效率。

【关键词】云平台计算机实验教学建设

前言：随着社会经济的快速发展，促进了科学技术的进步，教育事业受到了人们的广泛关注，教育教学方法对提升教学质量和教学效率具有重要作用。计算机实验教学中心重视对学生实践能力和创造能力的培养，打造了开放式的服务，促进了信息资源的共享，给学生营造了良好的实验教学氛围。

一、目前计算机实验教学中心建设现状

1、教学资源浪费严重。当前计算机实验教学中心存在资源严重浪费现象，计算机实验室在建设时运用了大量的资金，但是用途却仅限于计算机等级考试和相关课程教学，使用频率低，与资金的投入量不成正比，导致教学资源出现闲置现象，整体的利用效率较低。

2、提升电脑中病毒概率。当前计算机实验教学中心主要是采用硬盘保护程序，导致教学资料会在计算机开机和关机时出现丢失现象，给教师的教学带来了极大的不便。教师在每次上课前都需要重新进行资料的安装和拷贝，学生要想获取教学资料，也需要去电脑中进行拷贝，不利于教学资料的有效管理，增加了电脑中病毒的概率。

2、系统维护人员工作量大。当前计算机实验教学中心主要采用单机安装方式，教师在每次上课前需要进行软件资料的安装，增加了教师的工作量，浪费了大量的上课时间，有时会出现重复安装现象，系统里会存有大量的软件系统，无形中增加了计算机的运行压力。

二、云平台下的计算机实验教学中心建设

2.1重视硬件基础设施建设

云平台下的计算机实验教学中心建设主要包括云终端、服务器、存储、辅材和网络等，需要加大对硬件资源的充分利用，对其进行整合，构建完善的硬件资源中心。云终端能够实现对计算机实验中心PC机的建设，能够实现对现有网络资源的改造和升级，为客户提供快速的云终端服务。服务器硬盘可以代替存储来使用。如果实验室的信息资源较多，可以选择专业化较强的存储设备来代替使用。

2.2加大挖掘云平台潜力

云平台主要包括虚拟服务和企业服务器两部分内容，其中虚拟服务主要是指IaaS，通过对虚拟化软件进行硬件虚拟的形式，选择相对应的云上虚拟计算机。而企业服务器主要包括云上企业服务器、云上操作系统和系统开发环境等，需要将这些平台以云平台服务的形式集中在一起，充分展现出云平台潜力[1]。

2.3加大信息化系统建设

云平台信息化系统主要包括：教学实验管理系统、教学实验、实训和自助服务系统等4个子系统共同构成。其中，教学实验子系统主要负责理论课和实验课的教学。自助服务系统主要是指充分借鉴云计算和云存储的附属服务。教学实验管理系统主要是指对整个教学过程进行管理。在运用云平台教学实验时，需要加大对软件资源的利用力度，提高实验教学质量和教学管理效果。

2.4注重教学资源建设

云平臺实验教学资源主要包括3G实训课程、电商实训课程、网络实训课程和其他实训课程等，需要注重教学资源建设，促进理论课程资源与实践课程资源的有机结合，将部署的教学资源作为SaaS中的重要组成部分，将教学资源以服务性质的形式提供给师生使用，强化了自身的服务功能，构建创新型教学资源，将理论技术资源与实践实训资源有机的结合起来，促进了课程体系资源和实训体系资源的完善[2]。

结论：云平台实验教学中心是集理论和实践教学为一体的教学平台，提供的教学资源具有易用、快捷和共享方便等特点，为教师的教学提供了课程资源载体，激发了教师的工作热情。云平台实验教学在实际的应用过程中主要是借助云平台优势，为师生的教学提供了安全、可靠的数据存储服务，促进了高校内部信息资源的共享。

参考文献

[1]孟宏源，叶勇. 浅析基于云平台的计算机实验教学中心建设[J]. 电子技术与软件工程，2016，10：179.

[2]吴军强，许小东，乐光学. 省级重点计算机实验教学示范中心建设规划的制定[J]. 实验技术与管理，2015，03：171-175.

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