走虎头蛇尾运

比喻事情办得有头无尾。

• 一份回礼
• 一份忧思两分担
• 一份血
• 一伏时
• 一优双高
• 一伙
• 一伙子
• 一伙子都跑了
• 一伙比一伙凶
• 一会
• 一会儿
• 一会儿哭
• 一会儿坏
• 一会儿好
• 一会儿就倒完了
• 一会儿往天上捧，一会儿又往地下摔
• 一会儿晴
• 一会儿晴，一会儿雨
• 一会儿来硬的，一会儿来软的，采用各种方式方法进行
• 一会儿的事
• 一会儿笑
• 一会儿紧张，一会儿松弛
• 一会儿过去了
• 一会儿这样，一会儿那样
• 一会儿锣，一会儿鼓
• clean-slate
• clean somethingup
• clean sth out
• clean (sth) up
• clean sth up
• cleans up
• clean-up
• cleanup
• clean up
• clean up / clean sth up
• clean up your act
• clean yourself up / get (yourself) cleaned up
• clean²
• clean³
• clean¹
• clear
• clearable
• clearance
• clearances
• clearance sale
• clearancesale
• clear a space
• clear-away
• clear cut
• clear-cut
• 让学引思，构建初中英语可见课堂
• 高中英语阅读思维型课堂中批判性思维能力的培养
• 聚焦英语学科核心素养的长对话文本阅读教学初探
• “最佳辩手”是怎样炼成的
• 审美体验，让语文学习成为寻美的旅程
• 核心素养下提升学生作文能力的途径和方法
• 让学生真正爱上一本书
• 七年级与六年级古诗词教学有效衔接策略探索与实践
• 文本审美性解读刍议
• 微写作
• 浅议核心素养下开展高中作文思辨训练的必要性
• 反复皴染 纵横描摹
• 整本书阅读中有效“阅读任务群”的设计与运用
• 基于跨界课堂真实情境的学生跨学科素养分级评价
• 基于高考评价体系视角的地理命题导向探讨
• 高中地理过程性知识及其教学策略探讨
• 基于思想品德培养的初中地理教学设计
• 线上教学期间地理纪录片在地理课外学习中的应用
• 高中地理教材的变化及教学启示
• 融入乡土地理课程资源的高中地理教学探讨
• 高考历史模拟题的严谨性与科学性刍议
• 浅谈时空观念在历史课堂教学中的运用
• “三学三导”历史教学模式的构建与探索
• 高中历史教学中家国情怀教育的渗透研究
• 中学历史教学中“大历史观”的运用