膻dàn

袒露。另见1258页shān。

• 慰问受苦的民众
• 慰问受苦的民众，讨伐有罪的统治者
• 慰问受难的百姓，讨伐有罪者
• 慰问存恤
• 慰问招引
• 慰问救济
• 慰问有功绩并很辛劳的人
• 慰问犒赏
• 慰问类
• 慰问语
• 慰问赏赐
• 慰问遭灾的人
• 慱慱
• 慲
• 慲兜
• 慳
• 慴
• 慴伏慴服
• 慴怖
• 慴怯
• 慴悚
• 慴悸
• 慴惧
• 慴惮
• 慴惴
• tried
• trieder
• triedest
• tried²
• tried¹
• tries
• trifle
• trifled
• trifler
• triflers
• trifles
• trifling
• triflingly
• triflingness
• triflingnesses
• triflings
• trigger
• triggerable
• triggered
• trigger-happiness
• trigger happy
• triggering
• triggerless
• trigger point
• triggerpoint
• 论语文教学中的审美教育
• 试论素质教育中美育的作用
• 论证过程的四步法
• 行走的诗歌
• 散文教学要注意“读、议、评、说、写”的训练
• 突出段落教学　提高读写能力
• 例谈探究题阅读的基点与视阈
• 历史云翳与现实主义光辉
• 常读常新　意韵绵长
• 万般皆为情
• 古代诗歌的理解性赏析之我见
• 古诗词鉴赏三要
• 把握诗词的精髓　感受无穷的魅力
• 大国民阅读素质论
• 中学生自主阅读鉴赏教学模式研究
• 把“辩证之水”引入“语文田地”
• 如何构建中学语文生命课堂教学
• 随风潜入夜，润物细无声
• 谈谈语文教学宗旨
• 试论语文课程改革的目标及措施
• 语文课堂教学文化构建的理论与实践
• 论《水浒传》的圆形叙事结构及文化哲学意蕴
• 用发展的眼光重新审视经典
• 同在天涯　似曾相识
• 凤凰涅槃式的追求