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标题 刍议我国高校能源管理工作
范文

    许俨宁

    [摘 要]高等院校作为国家生态文明建设的引领者,应高度重视能源管理工作,并积极构建绿色环保、节约型校园。但实际上,高校的能源具有独特的特点,开展管理工作的过程中存在很多困难。基于此,本文针对国内高校的能源管理工作现状进行了详细论述,提出了高校能源管理的目标,旨在为相关研究提供参考。

    [关键词]高校;能源管理;管理工作

    doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.12.112

    [中图分类号]G647.4[文献标识码]A[文章编号]1673-0194(2020)12-0-02

    0 ? ? 引 言

    中国共产党第十八次代表大会以来,我国的经济发展始终贯彻可凝结为“一二三四五”的执政思路和治理方向,即:一个中国梦、两个一百年、三严三实、四个全面、五位一体。其中,“五位一体”将生态文明建设列入其中,与经济、政治、文化、社会建设并列,成为中国到2020年如期实现全面建成小康社会目标的强有力保障。生态文明建设关系人民福祉和民族未来,是中国特色社会主义事业的重要内容。但就目前来看,我国生态文明建设还處在萌芽阶段,资源约束趋紧,环境污染严重,生态问题制约了经济社会的可持续发展。我国高等院校作为生态文明建设的引领者,本身就是资源消耗大户,应从自身做起,认真贯彻落实国家有关节约能源、保护生态工作的方针政策。纵观当下,高校对能源管理工作越来越重视,但是沉疴旧疾无法立刻治愈,牵涉甚广,根基甚深。将节能降耗、绿色生态这一理念贯穿到学校管理的方方面面,综合分析校园能源管理现状,不断探索科学化的能源使用管理方法,正确、准确、有序、协同推进各项能源管理工作,合理配置能源资源,最终实现节约型生态校园建设的使命与梦想。

    1 ? ? 高校能源的特点及管理工作的难点

    1.1 ? 特点

    1.1.1 ? 能源使用种类单一

    从传统角度说,普通高等院校使用能源的种类主要包括电、水、天然气等,北方地区会多使用一种冬季供暖所需的能源。水和电是师生们必不可少的能源,天然气一般用于食堂,北方地区的供暖一般是政府集中供暖,使用的能源一般是煤炭或者天然气等。从发展的角度看,有的高校已经开始重视能源的成本控制及不可再生性,开始开发使用可再生能源,比如,太阳能、风能、地热能等,常用的技术有太阳能发电、太阳能制热、地源热泵技术。

    1.1.2 ? 能源使用方向单一

    一般高校能源的使用方向主要有两个:日常生活教学和商用。此外,如有专门的实验室或者专业研究能源,还要增加一类使用方向,即科研。学校的能源成本一般包括民用和商用,能源的价格皆遵循当地政府物价规定。一般商用的能源成本可以回收,而日常生活、教学、科研所用能源成本大多由学校自行买单。

    1.2 ? 难点

    虽然高校能源种类和使用方向比较单一,但涉及的管理并不简单。高校的占地面积、使用人数、学科分类、发展理念、历史沿革等诸多原因,导致现如今能源管理工作中遇到各种困难。

    1.2.1 ? 校园占地面积广,能源使用人数多,能源消耗基数大

    一般高等教育学校占地面积比较大,以适应多种教学安排和师生生活、学习、工作。尤其是近年来,随着高校生源不断增多,不仅学生人数呈现上涨趋势,校园面积也不断增加。许多学校为了适应不断增长的学生人数和未来发展的需要,一直在扩建新校址,占地面积越来越广阔,导致高校能源管理工作基数较大,能源使用成本较高。

    1.2.2 ? 校园建筑物多,使用方向各不相同,实现精细化管理比较困难

    简单来说,高校校园建筑有:学生宿舍、食堂、浴室、办公楼、教学楼、学生活动中心、运动场和图书馆等。复杂来说,学生宿舍要分几人间,本科、硕士、博士、留学生住宿条件可能都不一样;教学楼至少要分理科和文科,条件好的学校可能一个学院一栋建筑,用房紧张的学校可能一栋建筑物内驻扎多个学院,导致学校使用能源的方向、水平不均。在当下精细化管理时代,每个房间必须安装能源计量、控制器具,且要有分项、有归总,更好地管理校园能源消耗。其中,安装环节会耗费大量资金,到了后续管理环节更会消耗不少人力物力。

    1.2.3 ? 能源管理队伍需要不断更新

    能源管理技术日新月异,尤其在大力开发新能源时代,很多科技手段对能源管理人员来说可谓是闻所未闻。高校是科研产出大户,管理者们愿意尝试新技术以提高学校能源管理整体水平。对于基层能源管理队伍来说,不仅要稳住日常工作,更要不断提高自身的专业素质,钻研能源领域新出现的理念、技术及应用。只有能源管理队伍不断提升专业素养,才能适应当下新的能源管理环境,让新技术在高校发挥出应有的作用。

    1.2.4 ? 节能对高校意义重大,仅靠能源管理无法实现

    高校只要下定节能的决心,并开展能源管理,一定会获得良好成效。但是如果要深入挖掘校园的节能潜力,实现符合实际的能源精细化管理,就会涉及方方面面。比如,从校园基础设施到师生用能行为都要进行严格把控和管理,仅靠能源管理一个部门或者一个组织无法实现。需要全员参与,如高校各个管理机构、学生社团、工作人员、教师、学生等,通过学校管理、技术利用,完美实现能源的精细化管理,最终达到节能的目的。在我国,目前尚未有一所高校敢自称已建成节约型校园。

    2 ? ? 高校能源管理工作的现状

    2.1 ? 不重视能源管理,管理体系不健全

    从高校成立以来,社会对其的定位就是培养高等人才的场所,教育要放在第一位,这一理念影响了除教育以外的其他事务,尤其是后勤管理性事务,使后勤管理要为无条件地为教育服务,不重视自身管理。现阶段,我国提倡的全方位教育,将高校管理的方方面面与人才相结合,实现全方位育人。历史长期的偏颇无法一下子纠正,人们对高校能源工作的理解仍局限于抄表、缴费;高校自身的能源管理体系尚未完善,很多环节达不到现在的管理水平。换句话说,虽然学校的发展速度比较快,教学科研水平比较高,但能源管理基础仍然薄弱,不论上层如何发展,下层基础没有及时补给,终有一天会成为大的病灶。

    2.2 ? 能源管理工作科学化水平较低,对人的依赖性强

    高校管理基础薄弱除了管理体系不完善外,科学化水平低也是很重要的問题。校园占地面积广、用能人数众多、建筑物复杂,导致高校能源管理的横截面积大,以往的粗放型管理尚可应付,但现如今对能源管理要求越来越精细,用户需求越来越个性。因此,对人工的依赖性要及时转化为对科学技术的依赖性,只有依靠科技手段,才有可能实现能源管理的靶向性。但高校并不热衷能源管理这一领域的精细化:一是原始运营环境已经滋生出诸多利益链条和管理模式,而且现有管理手段能够维持学校的发展现状;二是科学化需要的成本更高,而学校用于能源管理的资金不多。因此,目前绝大多数高校的能源管理工作依旧依赖人工,科学化水平并不高,不敢轻易改

    变现状。

    2.3 ? 能源管理专业性较强,管理人员素质不高

    以往的能源管理人员是学校有编制的教师,对能源管理的要求不高,能够抄表、能计算就符合要求,且当时人员学历普遍不高。但随着社会的发展,能源管理工作要求越来越高、越来越细化,现有的管理人员无法适应当下的能源管理工作。尤其是科学化水平提升以后,管理人员需要储备更多专业知识,虽然现在很多工作可以外包给专业公司,但高校管理人员至少要了解其中的工作原理,保证能源管理工作的流畅性。现有高校能源管理人员专业素质不高,因为学校在这个领域设置的编制较少、关注度低,不重视人员能力提升,很多人才不愿意进行能源管理工作,造成了这一管理领域的死循环。

    3 ? ? 高校能源管理的目标

    3.1 ? 从管理理念开始,将精细化管理作为最终目标

    能源的精细化管理是高校追求的目标,从能源入校到用户使用完成,包括诸多环节,只有了解这些环节才能更合理地利用能源、提升用户使用满意度。对外,可以方便师生的生活,为他们提供靶向性能源服务;对内,可以在不影响用户的同时,根据实际需求随时调节能源管理工作方向,提高能源利用效率,降低能源使用成本。

    3.2 ? 从人员开始,把专业素养提升作为培养目标

    能源的精细化管理离不开专业人才的支撑,不管是对现有人员进行培训还是引进能源专业人才,高校能源管理工作必须把人员的专业素养放在首位。管理离不开人,只有专业化人才才能更好地进行管理。

    3.3 ? 从管理技术开始,将合理运行新技术作为发展目标

    在日新月异的科技时代,任何工作都需要技术支持。高校需要舍弃低效率的人工劳动,根据自身实际情况,利用新技术为能源管理工作提供强有力支撑,减轻人工压力,提高管理精准度。

    4 ? ? 结 语

    能源是支撑一个学校发展的必要条件,在资源日益紧缺的时代,节约用能、降低能耗是高校发展的必经之路。无论通过制度约束或者利用相关技术,都要全面掌握学校的整体用能情况,优化现有管理手段,提高能源管理工作水平,提升管理队伍的综合素养,从而进一步合理评估、使用能源与资源,切实降低校园能耗,逐步建成节约型生态校园。

    主要参考文献

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    [4]李全.刍议基于合同能源管理的财务处理[J].财政研究,2013(11):13-17.

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    [6]张小芹.刍议当前我国高校学生管理工作创新[J].明日风尚,2017(24):109.

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更新时间:2025/2/11 0:45:26