往高枝上飞

比喻攀高结贵。

• 灯盏不亮有人擦，事情不平有人说
• 灯盏不加油——枉费芯
• 灯盏不加油——枉费芯（心）
• 灯盏断了油——火烧芯（心）
• 灯盏断了油——费芯（心）
• 灯盏无油——光费芯（心）
• 灯盏无油——火烧芯
• 灯盏无油——白费心（芯）
• 灯盏无油枉费芯
• 灯盏的座子
• 灯着了
• 灯着屋亮
• 灯穗
• 灯穗子
• 灯窗
• 灯窗之苦
• 灯笼
• 灯笼份儿
• 灯笼体
• 灯笼作枕头——承不起这份差事
• 灯笼壳外望蜡烛头——明见明亮
• 灯笼失火——蜡（拉）倒
• 灯笼失火——露骨
• 灯笼救火
• 灯笼椒
• santa
• santa claus
• santa clauses
• sap
• sapiens
• saplessness
• saplessnesses
• sapling
• saplinghood
• saplings
• sapped
• sapphire
• sapphires
• sappier
• sappiest
• sappily
• sapping
• sappy
• saps
• sap sb's strength/energy
• sap²
• sap¹
• saran wrap
• sarcasm
• sarcasmous
• 语言，构建生动语文课堂的“催化剂”
• 展开想象的翅膀，领略诗歌的意境美
• 文本细读三抓手：语言·想象·语境
• 故事教学法在中职语文课堂中的作用及使用技巧
• 像树一样成长
• 《荷塘月色》，朱自清的心灵解脱之径
• 新课改下的魅力课堂
• 不得不“反”的淮阴侯
• 《氓》中淇水的意义
• 教师课堂语言在《永远的蝴蝶》教学中的成功体现
• 君子与小人
• 《雪》教学设计
• “方寸之地”不能指“地儿小”吗？
• 形式灵活，因材设题
• 探究杨修死因 彰显情感目标
• 语感之美教学微探
• 从戏剧冲突入手带动戏剧文本教学
• 初中文言文字词少教多学的处理
• 高中语文课堂“点拨时机”探究
• 语境教学法的精彩运用
• 千古乐章今回响
• 探寻中学文言文教学的有效性
• 浅谈中职语文教学自主学习能力的培养
• 基于名师课例对《我的叔叔于勒》教学内容选择的思考
• 信陵君会劝阻侯嬴自刭吗？