袭来xílái

扑过来（多用于感觉方面）
　△ 冷风～。

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• “莆仙戏”文化融入幼儿园课程的探索与实践
• 云智慧幼儿园建设的探索与实践
• 集体阅读中“工具”的有效使用
• 在阅读中成长　在共读中进步
• 我是生活小主人
• 从“搬运工”走向专业的教育者
• 走进幼儿的口袋世界
• 且行且思且进步
• “真游戏”与“真实场景”，孰真孰假？
• 幼儿园“老师妈妈”称谓的伦理审思
• 幼儿园课程领导的历史与现实
• 实现高质量教育 迈向第二个百年
• 以共情陪伴促“被拒绝型”幼儿同伴关系的发展
• 把握国内国际双循环　构建学前教育新格局
• 告别低品质勤奋　让时间更加高效
• 体检纠纷中幼儿园承担法律责任吗
• 保健工作不只在体检时
• 体检纠纷引发的思考
• 体检后出现纠纷怎么办？
• 让角色“活”起来
• “你喝水了吗”引发的家园危机
• 在数学活动中发展幼儿问题解决能力
• 如何平等地关爱每个孩子？
• 既要有趣　也要科学
• “童话”与科学同行