| 标题 | 初中语文作文写作技巧分析 |
| 范文 | 俞水英 【摘要】目前我国进行了新课标的改革，对于初中的语文作文的要求进一步提升。在当今快速发展的社会背景下，以往的语文教学已经不能满足社会发展的需要，不能对人才进行较好的培养，所以说，充分认识到当前语文发展的现状，深入理解语文教学对于学生培养的重要性，从而对当前的语文教学进行改革是非常重要的。本研究便是从这个角度出发，对当前初中语文作文进行了简单的介绍，并提出了关于初中语文作文写作技巧的几点建议。 【关键词】初中语文 作文写作技巧 建议 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0216-01 目前，语文在我国中学的教学中的重要性愈加的体现出来，语文成绩在教学中所占的比例也居高不下，着主要是由于语文和学生综合素质的培养以及人生观的建立是密切相关的。所以说，语文教师要充分认识到自身工作的價值，在工作中注意对学生的人生观和价值观的培养，尽力发挥语文教学的作用，为人才的培养作出相应的贡献。 一、当前初中语文作文概述 1.当前初中语文作文教学现状 当前，我国初中语文教学主要存在着部分语文老师的专业水平低的现象。目前，我国初中语文的教学老师多为大学毕业生，他们虽然拥有较高的语文功底，但是由于教学经验不足，从而难以找到合适的方式将自己对于语文写作的情感表达出来，难以使得学生了解到语文写作应该注意的重点，没有正确的理解语文写作的表达方式和思考方式，从而导致语文写作的教学效果不理想。我国初中语文教学的另一个现状就是学生写作内容枯燥无味老师对于学生的语文教学多为传统式的应试教育，告诉学生一些模板，使得学生在模板上进行自己的修改，从而发导致大多数学生的美容是雷同的，没有调出固有的模式来开拓自己的思路，从而使得学生丧失了对于语文写作的积极性和热性，不利于学生的进步和写作水平的提高。我国初中语文教学还存在一个现状就是作文写作脱离生活实际，在初中语文教学中，一些学生的作文是自己捏造的，并不符合实际，从而使得学生的写作比较空洞，感情色彩不强，无法真正的实现写作功底的进步，对于学生的长远发展是不利的。 2.语文作文技巧训练的意义 语文作文技巧的训练是具有非常重要的意义的。语文作文技巧训练的意义首先体现在其有利于提高学生的语文综合能力。学生通过对语文作文技巧的训练，能够更好的对语文的历史典故进行引用，从而使得自身理解语文更深的奥秘；学生通过不断的训练，能够更好的丰富自己的词汇，加大词汇量；利用多种修饰手法对文章进行修改，能够提高自己的表达能力。所以说，语文作文技巧训练对于学生的语文综合能力的提高是非常重要的。语文作文技巧训练的意义还体现在其能够帮助学生树立正确的人生观和价值观。学生通过对语文作文不断的训练，能够不断深入的了解语文典故，对于自身情感的丰富和表达都有非常好的作用，通过理解典故中作者的内心思想和情感，能够使得学生的情感更加的丰富，更好的提高学生的文学素养，从而使得学生在这些正能量的典故和历史文学的引导下树立正确的人生观和价值观，从而有利于学生的进一步发展和人格的培养，使之成为对社会有用的人才。 二、关于初中语文作文写作技巧的几点建议 1.提高学生对作文写作的学习热情 针对当前初中语文作文写作存在的问题和发展现状，这里提出几点合理的建议。其中，对于初中语文作文写作技巧培养的首要建议就是提高学生对作文写作的学习热情。热情是最好的老师，学生只有对于语文作文写作有饱满的热情，才能够在良好的心态下快速的接受语文作文写作的技巧。这就要求学校加大对于语文作文写作重要性的宣传，定期或者不定期的在学校内举办和语文作文写作有关的活动和竞赛，从而引起学生对于语文作文写作的广泛关注，使得学生们加强对于语文作文写作的重视，这样能够在很大程度上引起学生对于语文作文写作的兴趣。除此之外，老师要改变课堂教学的方式，多和学生进行互动，在轻松的课堂氛围中和学生探讨语文作文写作的技巧和新的，鼓励学生发表自己的看法，并和学生进行积极的讨论，对于学生不正确的观点用合适的方式进行纠正，对于学生正确的观点给予相应的鼓励，从而使得学生之间积极的交流心得，增加学生的自信和对语文作文写作的兴趣。 2.增加课外阅读量，提高文学素养 对于初中语文作文写作技巧培养的另一个建议就是增加课外阅读量，提高文学素养。阅读量的增加能够开阔学生的视野，使得学生对于语文作文写作有更深层次的理解，所以增加课外阅读量是十分必要的。这就要求老师和学校为学生订阅能够帮助学生开阔视野的书籍、杂质、文学著作等，使得学生可是方便的借阅，这样能够鼓励学生多读书、读好书，从而增加学生的课外阅读量，提高学生的文学素养。除此之外，老师要鼓励学生养成良好的阅读习惯，在遇到好的句子、段落是，督促学生要及时的摘抄下来，并且适当的注明自己的心得，这样对于学生词汇量的丰富和文学功底的培养都能够发挥很好的作用，使得学生在以后的语文作文写作中参考相关的修辞手法和写作方式，从而提高自己的写作水平，久而久之，形成自己的写作风格，提高自己的文学素养。所以说，增加课外阅读量，提高文学素养是提高初中语文作文写作技巧的必由之路。 3.写作主题要结合生活实际 除了以上两点外，对于初中语文作文写作技巧的培养还有另一个建议就是写作主题要结合生活实际。初中阶段是学生培养作文写作技巧的初始阶段，在这个阶段，学生对于写作技巧还不是特别熟练，要避免歇一歇不切合实际的凭空捏造的事例，而是从实际生活出发，通过描写实际生活中遇到的问题，表达自己的真情实感和内心感受。这样对于学生的情感的表达能力的提升是非常有帮助的。通过描写实际的生活事例，学生能够更好的寻找灵感，寻找写作素材，能够更好的培养学生的基础语言的表达能力，对于学生语文作文写作技巧的培养和提升是非常重要的。所以说，写作主题要结合生活实际是提高初中语文作文写作技巧的重要方式。 三、结语 目前，初中语文写作技巧已经成为中学生培养的重要方面，引起了学校和老师的重视，这和初中语文教学对于学生发展的重要性是分不开的。为了促进学生的良好发展，学校必须加强对初中语文写作的教学改革，使得学生的发展更加的符合社会发展的需要。基于此，本研究重点介绍了初中语文写作的发展现状和重要性，并对初中语文作文写作技巧提出了几点建议，希望对于初中语文写作的改革有所裨益。总的来说，初中语文写作对于学生人生观和价值观的建立有着密切的联系，加强对初中语文写作的重视对于学生的发展是十分有益的。 参考文献： [1]肖银侠.初中语文作文写作技巧分析[J].课程教育研究，2016（26）：70-71. [2]唐璐.关于初中语文作文写作技巧的要点分析[J].新课标（下），2015（12）：186. |
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