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高中数学作业布置存在的问题及改进策略研究 如何培养小学生的数学自主学习能力 小学数学课堂教学中小组合作学习的实际运用 增强审题能力,提高小学生数学学习效率 小学数学自主学习环节微课的运用
初中数学教学中学生解题能力的培养 在数字化环境下数学教学的实践研究 高中生运算素养培育的意义 满足儿童学习需求,为概念教学加点料 初中数学课堂中如何实现学生自主学习
中职生自主学习能力培养体系的构建 “微作业”在小学数学教学中的应用和探索 “互联网+”环境下的小学数学深度学习模式 新课程下初中数学应用题教学的策略分析 基于数形结合思想的小学数学图形与几何教学
小学数学教学中推理能力的培养 初中数学课堂教学中学生主体性的培养 学数学由“难”化“易”几小招 数学史在教学中的应用 课堂前测,让计算教学更有效
掌握要点 自主探究 融入数学实验,发展核心素养 数学教学中直观教学的应用 “教、学、做”在中职数学教学中的实践 让学生爱上“说”数学
教学之“法”,贵在“以生为本” 信息技术在高职数学教学中的应用 多边互动,交流提升 交互式电子白板在小学数学教学中的应用 殚精竭力育桃李 甘洒热血谱新篇
探究式教学在高中数学教学中的应用分析 基于多媒体与中职数学教学相结合的实践探索 实践教学法在小学数学教学中的应用 基于教学情境创设下的小学数学教学策略 有效理答 魅力课堂
高中数学核心素养之数学抽象能力的培养 问题导向法在初中数学教学中的实施研究 让每一朵花绽放自我的美丽 凸显数学思维 构建“本道”课堂 运用体验教学法,提升数学课堂教学效率
初三数学有效复习激活课堂教学的策略 “小材”大用 让教材成为课堂的生长点 小学低年级数学课堂如何实施差异教学 让小学数学课堂小结智慧起来 小学数学教学中有效课堂教学情境创设的策略
当前初中数学课堂教学存在的问题及其对策 对话,构建深度思考的数学课堂 小学数学课堂教学中的“练” 信息技术在小学数学五年级课堂教学中的实践 巧借多元化教学法,添彩小学数学课堂
信息技术下中职数学课堂的构建 “给人生最坚实的起步” 在小学数学教学中渗透数学思想方法 以“兴趣”为梯,勇攀数学高峰 初中数学高效教学策略探究
微课在小学数学教学中的应用 小学数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究 初中数学课堂对学生创新性思维的培养 巧设数学问题,实现魅力数学课堂 小学数学教学中学困生兴趣培养策略
实验:魅力数学课堂的“推进器” “三法”让小学数学课堂更有趣 讲、引相切构建小学数学“自能”课堂 “美好”课堂 真实诠释 借助信息技术,建构高效小学数学课堂
小学数学教师在课堂中如何巧用思维导向图 融入数学思想,建构魅力课堂 题组教学,让数学课堂“丰满”起来 初中数学错题有效整理与运用的研究 对初中数学课堂提问艺术的探讨
实践活动,让小学生数学学习真正发生 以生为本,引领学生开展“深度学习”的思考 核心素养导向下小学数学教学过程优化策略研究 初中数学教学中学生质疑能力的培养 初中数学教育教学与现代信息技术的整合
如何做好初中数学总复习 初中数学有效教学 情景教学在高中数学课堂的应用 高中数学“创设问题情境”教学方式 新课程标准下初中数学教学策略
古典概型教学方式研究 高中数学三角函数最值问题的常见解法 高中数学在新课改背景下教学方法创新 初中数学教学中学法指导和兴趣激发的应用 小学数学教学融合应用信息技术研究
任务教学法在高中数学课堂中的运用 关于小学数学互动性教学的研究 赏图、析境、意会,解决一类一次函数中的行程问题 高考数学复习的有效策略探究 引入有效活动,让学生“动”起来
小学数学创造性思维的培养途径 开放自主探究 探寻知识本质 生活化教学,数学课堂彰显活力 小学数学教学中对错误资源的有效利用 统计教学中“尴尬事件”的“意外收获”
多维构建,培养学生数学核心素养 自主探究,让儿童感知数学知识本质 如何在简约教学中体现数学核心素养 核心素养下小学数学运算技能的培养 基于自主探究的初中数学高效课堂的构建研究
高中数学教材落实核心素养的几点思考 陶行知生活教育理论在初中数学生活化教学之美研究 高中数学教学中学生自主学习能力培养策略探微 例谈小学数学课堂中的深层学习 动手操作,让数学学习不再难
融入“假设思想”,实现有效解题 基于微课模式下中职数学教学水平的有效提升 感悟数学思想,探寻解题策略的多样化 基于深度学习理论的小学数学概念教学 分类讨论思想在初中数学解题中的应用
合作学习在高中数学教学中的应用 合作学习在初中数学教学中的应用探究 小学数学自主学习课堂的优化方法 初中生数学学习策略的个体差异 择优定法突破解题定势
耐心浇灌 等待花开 如何在中学数学教学中更好地融入建模思想 基于数学核心素养的小学数学课堂互动教学策略探究 初中数学“五学”教学模式的理论基础及可行性分析 综合实践活动 架起数学素养之桥
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