| 标题 | 信息技术在小学语文教学中的应用研究 |
| 范文 | 陈昌艳 摘要：当今时代信息技术快速发展，加快走进各行各业的步伐，改善了人们的生产生活水平，对于教育事业来说也是如此，信息技术的有效应用能够促进教学改革，提高教学有效性，最终实现学生的全面发展。语文是小学生主要学习的科目之一，语文教学具有非常重要的作用。众所周知，随着新课程改革的持续推进，小学语文课堂上，传统的教学方法已经不能满足学生的求知需求，更与素质教育的目标不相符合。对此，教师要顺应时代潮流，把信息技术引进课堂中来，充分发挥信息技术的作用，构建高效课堂，提高学生成绩，为以后的学习打下坚实的基础。 关键词：信息技术;小学语文;语文教学;应用探究 中图分类号：G4 ?文献标识码：A ?文章编号：（2020）-33-357 信息技术快速发展促使社会迎来了信息化时代，信息技术在教学过程中的有效应用能够促进教学改革，为学生综合素质的提高以及全面发展做好铺垫。对于小学语文来说，有很多知识点比较枯燥乏味，难以激发学生的兴趣，教学过程中，如果采用传统的灌输式教学方法，不但不能帮助学生更好地掌握知识，还会导致沉闷的课堂氛围。这个时候，信息技术的作用就能够体现出来，信息技术的有效应用能够创新知识呈现方式，用生动形象的图片和视频来代替枯燥乏味的文字，提高语文课堂的趣味性以及其对学生的吸引力，保证每个学生都能够以更为积极的态度投入到学习之中，保证一定的教学效率[1]。本文主要分析了小学语文课堂上，信息技术的主要应用策略。 一、应用信息技术营造趣味化的教学情境，激发学生兴趣 学生在学习过程中，最好的导师就是兴趣，如果学生对所学的知识充满兴趣，那么一定会以更为积极的态度面对学习，教学效果也能得到保证，相反的，如果学生缺乏学习兴趣，那么实际教学效果也会受到很大的影响[2]。因此，小学语文教学过程中，教师要注重学生兴趣的激发，把信息技术引进课堂中来，用生动形象的图片和声音来代替枯燥的文字，为学生营造充满趣味的教学情境，激发学生的兴趣，提高学生课堂参与度，为课堂教学的顺利开展做好铺垫。 例如，学习《桂花雨》这篇课文的时候，很多小学生都不曾见过桂花，对桂花的了解少之甚少，具体教学过程中，如果教师知识按着教材知识进行讲解，那么凭借枯燥的文字很难激发学生的学习兴趣，更不利于教学效率的提高。而信息技术的有效应用可以帮助解决这一问题，正式讲课之前，教师可以用多媒体演示的方法为学生展示出桂花的图片，吸引学生的注意力，然后提出问题：“同学们，你们想知道桂花在什么季节开放吗？桂花的特征是什么吗？那就和我一起学习吧”通过这样的方法，教师可以把学生的注意力吸引到课堂上来，激发学生的学习兴趣和探究欲望，促进教学有效性的提升。 二、应用信息技术丰富教学内容 小学语文教学过程中，每一篇课文只是教学大纲的一个小点，包含的知识相对较少，开展语文教学的主要目的是让学生从每一篇文章中获得尽可能多的知识，具体教学中，如果教师仅仅把教材作为主要材料，一切活动都是围绕着教材展开，不但会导致沉闷的课堂氛围，還会给实际教学效果带来不利的影响。对于小学语文教学来说，想要达到一定的效果，教师必须要丰富教学内容，让学生在有限的时间内学到更多的知识。这个时候，教师可以利用信息技术，对教材的内容进行延伸和拓展，充实课堂，促进教学有效性的提升。与此同时，教师还可以在网上下载优秀教师的讲课视频，与自己的课堂进行对比，去粗取精，不断提升课堂效率，帮助学生更好地学习。 例如，学习《草船借箭》这篇课文的时候，教师可以利用多媒体为学生播放与教学内容有关的视频，同时还可以对课文进行拓展，向学生介绍三国演义中其他有趣的故事，激发学生阅读名著的欲望，培养学生核心素养。同时，教师也可以在网上下载名师课例视频，帮助提升课堂质量，促进学生更好地学习。 三、应用微课教学，加深学生对知识的理解和记忆 小学生年纪比较小，认知能力相对不足，想要保证一定的教学质量，促进学生学科素养的提升，教师不但要做好课堂教学任务，还要做好课后知识巩固。值得注意的是，如果教师利用课堂教学时间来巩固知识，会造成教学时间的浪费，也会对教学效果产生很大的影响。所以，教师可以充分发挥信息技术的作用，结合所学内容制作成微课视频，把教学的重点知识和难点知识添加到视频之中，要求学生自主观看和学习，帮助学生实现第二遍学习，加深学生对所学知识的理解和掌握，促进教学效率的提升。 例如，学习完《田忌赛马》这篇课文后，教师需要以课文为基础，把课文中的生字如“拳”、“赢”、“擦”以及故事的主要内容等知识制作成微课，要求学生自主学习。在微课视频的帮助下，学生可以实现第二遍学习，对知识的理解程度更为深刻，巩固课堂所学内容，教学效率也会得到显著提升。 总之，语文是小学阶段主要的科目之一，语文教学意义重大，信息化时代下，小学语文教学过程中，教师要以学生为本，充分发挥出信息技术的作用，改善教学过程，提高教学质量，促进学生的全面发展。 参考文献 [1]苏庆光，宋金香.信息技术在小学语文教学中的应用研究[J].新智慧，2019，（26）：21，116. [2]黄贞耀.信息技术在小学语文教学中的应用研究[J].文渊（中学版），2019，（8）：81. |
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