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不吝大教
释义
不吝大教
不吝大教
意为希望您尽量给予指教。也作“不吝教诲”。
随便看
像景
像朱砂一样的红色
像杀猪般地随意残杀
像松柏那样的坚贞秉性
像枝条一样分布
像枯草样发白的颜色
像树林一样密集地立着
像样
像样子
像桃花那样的颜色
像梳齿样密密地排列
像棋子般错落分布
像椿树一样的长寿
像模像样
像模像样儿
像橄榄那样的绿色
像法
像波澜一样壮阔起伏的现象
像泥土样发灰的颜色
像泰山一样稳固
像泰山一样稳定可靠
像流星闪电那样迅速
像流水一样接连不断
像流水一样消逝
像流水一样连续不断
superallowance
superallowances
superallowed
superambient
superambition
superambitions
superambitious
superambitiously
superambitiousness
superambitiousnesses
superangelic
superangelically
superanimal
superannuation
superannuities
superannuity
superapologies
superapology
superappreciation
superappreciations
superarbiter
superarbiters
superarctic
superarduous
superarduously
新课程背景下高中数学教学模式分析
培养问题解决能力的三个“着力点”
小学数学教学中如何训练学生的思维能力分析
数学游戏在小学数学教学中的有效运用
小学数学自主合作有效教学方法探究
信息技术背景下的小学数学智慧课堂教学探讨
问题教学法应用于初中数学课堂的策略探析
试论新课改背景下初中数学高效课堂的构建
浅谈新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
小学数学教学中培养学生创新意识的策略分析
提高高中数学课堂提问有效性的思考
利用数学建模课堂教学培养学生思维能力
数学文化在高中数学教学中的渗透策略探究
在想象、操作、交流、体验中感悟
小学数学单元整合教学的实践研究
基于翻转教学,应用几何画板,培育建模素养
再谈本原性问题驱动下的高中数学概念教学
试论小学数学教学中如何提升学生的计算能力
浅谈初中数学教学方式的应用
浅谈高中数学学习中创造性思维能力的培养
小学数学教学方法效果研究
浅谈如何提高小学数学课堂学习效率
小学数学“情境—问题”教学效果与学生智能相关性探究
小学数学教学方法分析
探讨小学数学教学中学生独立思考能力的培养
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更新时间:2025/3/14 18:20:15