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信息技术在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用解析 影响小学高年级学生数学自主学习的原因及对策 浅谈学生数学创新力的引导与养成 多媒体技术在初中数学教育教学中的应用分析 利用微课提升初中数学学困生学习能力的要点分析
数学图形在高中数学教学中的重要性 最优旅行目的地选择及旅行路径规划 关于扩充基定理的一个注记 最大值与最小值的数学期望的几种求法 罗素悖论的产生原因及排除方法
n元一次不定方程 x1+x2+…+x璶= m 非负整数解的个数 小学数学低年级学生审题能力的培养方法分析 初中数学最值问题解决“三维”谱系 提高初中数学解题质量的有效策略分析 分类讨论思想在高中数学解题中的应用
浅谈高中数学竞赛解题思维 注重高三二轮复习质量 高中数学中的概率模型 浅谈如何培养小学生数学学习的兴趣 陶行知生活教育思想在小学数学教学生活化中的应用探讨
数学文化对小学生思维发展的促进作用研究 数学文化课激发学生学习兴趣 基于数学思维能力在高中数学教学中的培养路径 新课改下小学数学教学生活化的思考 高中数学“导研式”教学的实现路径研究
小学数学课堂教学中学生核心素养培养刍议 浅谈核心素养视角下如何开展小学数学教学 创客理念下巧用数学史孕育学生数学核心素养 基于核心素养视角下小学数学教学中信息技术的应用 试议核心素养背景下的初中数学教学
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建 高中数学核心素养的内涵及教育价值 基于学生数学抽象素养培养的教学设计研究 基于“三个理解”的课堂教学实践及思考 STEM教育视角下的初中数学“课题学习”教学设计的研究
小学数学生活化“五环节” 小学数学教学中有效问题情境的创设分析 例谈小学数学情景教育 关于微课在小学数学教学中的运用初探 小学数学自主学习课堂的构建
巧用信息化手段,打造差异化课堂 小学数学教学中提高学生解决问题能力的方法初探 智慧课堂背景下小学数学教学的方法分析 课堂展示在小学数学教学中的运用探究 新课标下小学数学学困生转化实践探讨
小学数学教学中数学思想方法浅谈 论小学数学教学中数学能力的培养 如何运用互联网教育资源提高农村小学数学教学成效 在生活中培养学生的自知力和自信心 浅析小学数学悦动课堂构建
对话教学在小学数学教学中的应用探析 简述微课在小学数学培优补差中的作用 数形结合思想在小学数学教学中的应用 因地制宜探究方法提高质量 谈提高小学数学课堂教学的有效性策略
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养 游戏教学法在小学数学教学中的应用 小学数学教学中存在的问题及其解决方法 创智慧课堂,塑数学素养 优化数学课堂减轻课业负担
初中数学课型分类及教法选择探究 开启初中数学学习的大门 初中数学教学中优化师生双向试卷评析的对策研究 提高初中数学教学质量的策略分析 分层教学法在初中数学教学中的应用
化错为正引思促学 初中数学合作学习“三策略”分析 初中数学概念形成的教学模式 优化教学环节构建高效课堂 新课改下初中数学课堂如何提高学生审题能力
新时代思想政治教育在高职数学教学中的渗透 分析高中数学教学中培养学生主体参与意识的有效路径 例谈高中数学课程解答中的几类“陷阱问题” “问答式教学法”在高中数学课堂教学中的应用 基于微课高中数学高效课堂的构建
互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究 重视统计思想、融入思政元素的假设检验教学 《数理统计与试验设计》教学体系的建设与实践 小学数学与信息技术融合的几点尝试 对小学课堂教学中数学问题的思考
小学数学数与代数模块单元整合教学的有效策略研究 给学生一个自由开放的学习空间 浅析小学数学教学方法的有效途径 浅析生活化教学在小学数学教学中的应用 小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨
对小学数学有关面积教学的思考 智慧提问,有效教学 浅析复学后小学数学课堂缩小学生两极分化的研究 深思初中数学教学的改进策略 论错题整理在初中数学教学中的重要作用
浅谈初中数学如何建立有效的错题集 初、高中数学知识体系衔接存在的问题及对策 分层教学在高中数学课堂中运用之我见 与学生谈三角中的“数学美” 五年制高师数学教学渗透数学文化的实践与思考
对称性在二重积分计算中的应用 不定积分计算方法的归纳小结 Taylor公式求极限时“阶”的分析 数形结合数学思想方法培养的阶段性简析 网格中锐角三角函数问题解题策略研究
由两道例题引出抛物线焦点弦的一系列相关性质 基于一道向量问题的解题思考 高中数学考试中的数列问题解题技巧分析 探究“互联网+”时代小学数学教学策略 初中数学高效课堂分层教学策略探究
情境教学法在小学低年级数学计算教学中的运用 信息技术在小学数学课堂教学中的应用分析 生本理念角度谈数学分层教学 关于打造生活特色小学数学教学课堂的探究 谈多媒体辅助教学,以提高数学课堂效率
浅谈新课改背景下数学高效课堂的构建 小学数学“生活化教学”的基本策略分析 基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例探析 大班化在线教学的实践与反思 合作学习模式下开展初中数学课后辅导的探究
基于核心素养的小学数学深度学习策略 指向数学核心素养,在计算教学中培养聚合思维 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究 核心素养下初中数学教学中学生质疑能力培养探析 巧用思维导图 提升核心素养
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