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“倒数曲线”及其在高中数学解题中的应用 基于高考试题的高中数学不等式教学研究 一道习题的多角度分析 例析柯西不等式在高中数学中的应用 平面向量运算的几何意义在解题中的应用
2012年广州一模的一道好题赏析 类比思维在高中数学教学解题中的具体应用 高中数学解题中“构造法”的应用探讨 立体几何中求体积问题的通法研究 导数在不等式证明中的应用
高考数学填空题的解题策略 “平面与平面垂直”教学设计 我的课堂观察与分析 基于布鲁姆教育目标分类学修订版定位的目标教学法教学初探 基于学习共同体的导数的应用教学案例研究
重整丢失的记忆碎片 巧用数列模型解决银行贷款问题 局部探究,对新课改的一次全新尝试 核心素养渗透高中数学课堂 高中“随机事件的概率”数学课堂教学设计探讨
在动手操作中培养学生的数学能力 小学数学教学中体验式教学法研究 浅谈数感的培养 如何提高学困生数学学习兴趣 中职数学教学的困惑与对策
中职数学信息化教学研究 中职数学课堂教学中的设疑 中职数学作业设计摭谈 高中数学导学案和自主学习能力培养经验 浅谈高中数学研究性学习的若干困境及调整策略
对新课标下高中学生数学教学创新思维能力培养的研究 跳出思维框架 基于问题式在微积分教学中的应用实践 女子能顶半边天 2017年数学高考考试大纲解读
依托画板的软平台,实现教学的再创造 高中数学课堂教学设计上的学生主动性策略研究 高中数学微课设计及应用研究 高三数学概念复习课优化策略的实践研究 高中数学的高效课堂教学研究
交流与合作活动在高中数学教学中的实施 浅谈习题的有效性对学生学习效果的影响 在自主探究中培养学生的数学核心素养 论高中数学高效课堂的构建 高中数学中研究性学法的运用
高中数学立体几何有效教学策略探微 小学数学开展游戏课堂提高教学效率的研究 捕捉数学课堂中的“智慧之花” 小学数学探究式学习的组织及实践探索 运用学具提高数学课堂教学效果的体会
当前小学数学两极分化现象的解决策略 课堂教学应注重培养学生的六种意识 小学数学课堂有效提问的研究 浅谈游戏化教学模式在小学数学教学中的应用 小学数学教学中的“有效引导”策略与应用研究
石本无火,相击乃生灵气 对新课改下的小学生数学参与学习活动的研究 小学数学教学模式创新与应用探析 新课改背景下小学数学教学方法创新路径探析 如何通过创新数学课堂来实施有效教学
小学数学自主学习的有效性探索 为学生的“自驾学”架好“导学仪” 基于导学案探究初中数学教学的关键策略探究 课程新理念在初中数学课堂绽放 数学应用意识养成三部曲:操作、 理解、 感悟
利用数学游戏显著提升初中数学课堂教学质量 初中数学教学中培养学生主动提问能力的方法 微课与初中数学的融合与教学策略探究 现代信息技术与初中数学教学 新课改背景下数形结合思想在教学中的应用分析
初中数学教学生活化研究 以学案为载体的教学模式的课堂教学策略探究 课前预习对初中数学教学的作用探讨 敢问初中数学教改路在何方 高中生解决问题能力的培养策略
多媒体技术条件下几何画板与高中数学教学有效整合措施研究 高三数学复习中解析几何内容的优化 中学数学教学中一题多变的魅力 分类讨论思想在初中数学解题中的应用分析 数轴在初中数学解题中的应用分析
初中解题中列代数式的应用 初中数学常用解题方法探讨 浅析初中数学解题中的分类讨论思想 关于函数教学中线及点对称性的思考 高考中平面向量的解法浅谈
化归思想在数学解题中的运用 圆锥曲线中“定值”问题的类比与拓展 接轨全国卷,注重能力培养 谈从低年级数感中培养学生思维天赋的有效性 “垂直与平行”教案设计
把握概念本质 引领主动建构 浅谈数学课堂教学中错误资源的有效运用 用多样的数学情境教学,满足学生多样的思维需要 质疑让数学的教学之路走得更宽阔 在小学数学综合与实践教学前开展课前探究活动的有效性研究
“圆的周长”课例点评及思考 充分发挥预习在提高数学课堂教学时效中的作用 初中数学复习课中课堂提问的学生主体性实现探究 在数学教学中使用导学案教学心得体会 数学课应给学生说的机会
一道高考试题的教学探究与过程 如何提高复习课的新鲜感 浅析小学渗透数学思想方法的实践与思考 试论小学数学教学的数学模型思想的融入 谈如何提高小学高年级数学学困生的学习质量
如何激发小学高年级学生的数学兴趣 改变数学学习的方式 小学应用题解题能力培养策略的研究 创设合理教学情境 引导学生主动学习 探究生活情境在小学数学教学中的有效应用
莫让小学数学课堂小结流于形式 生活元素在小学数学教学中的应用 小学数学探究式课堂教学案例研究 基于小学数学探究式教学模式的构建分析 小学数学学业评价过程中发展性评价分析
小学数学课堂教学中问题意识的培养 提高小学数学练习设计的有效性策略研究 小学数学教学中如何进行算用结合 如何提高小学数学教学的有效性 小学数学教学之点滴
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