复式标题

即“多行题”，见该条。

• 根儿硬
• 根元
• 根刷
• 根原
• 根叶
• 根号2
• 根嗣
• 根器
• 根因
• 根垓
• 根基
• 根基不牢
• 根基不稳
• 根基或功业深厚，影响广远
• 根基深厚牢固
• 根基深厚稳固，不可动摇
• 根基深厚，相互勾结紧密
• 根基牢固，难以动摇
• 根基稳固
• 根基薄弱
• 根壮叶茂
• 根子
• 根子不正
• 根子不正——歪苗
• 根子不正秧子歪
• refundment's
• refunds
• refund's
• refund sb sth
• refund sth (to sb)
• refund²
• refund¹
• refurbish
• refurbished
• refurbisher
• refurbishers
• refurbishes
• refurbishing
• refurbishment
• refurbishments
• refurnished
• refurnishes
• refurnishing
• refurnishment
• refusal
• refusals
• refuse
• refuse1
• refused
• refuse entry
• 创设情境，优化小学英语课堂
• 关于高中英语书面表达教学的几点思考
• 激发兴趣，激活思维
• 初中英语词汇趣味教学落实的策略
• 基于语篇分析理论的高中英语阅读教学研究
• 关于高中艺术生英语阅读有效性教学反思
• 高中英语教学中跨文化意识和能力的培养
• 开放视野下英语阅读可这样“为”之
• 高中英语课堂中培养学生核心素养的有效性策略
• 初中英语课堂有效教学活动的设计与实施
• 浅谈初中英语教学实践中如何培养学生的人文素养
• 抓住要点，提高听力理解能力
• 信息化时代高中英语教学的发展前景与策略
• 合作学习在高中英语教学中的实践应用
• 初中英语教学中“后进生”的转化分析
• 注重方法 培养能力 提高质量
• 互动教学法在初中英语教学中的应用
• 小学英语适合教育的实践探究
• 从“综合语言运用能力”到“学科核心素养”
• 小学英语绘本故事的有效应用分析
• 小组合作学习在初中英语教学中的运用研究
• 开放课堂，丰富体验，发展思维
• 英语教学中如何调动学生参与其中
• 基于学习共同体下的初中英语任务单设计探索
• 背诵在小学英语教学中的重要性