| 标题 | 探讨高中地理教育教学中学生地图技能的培养 |
| 范文 | 周彤晟 摘要：在高中地理的学习过程当中，地图对于学生的学习来说十分重要的。因为地图在高中地理当中是占据一个很重要的比重，如果学生对于地图没有一个系统的认知印象，那么就很影响学生对于高中地理的学习，尤其是在自然地理的学习方面。因此，在高中地理教学当中需要教师积极培养学生对于地图的了解和认知。 关键词：高中地理;地图技能;教育培训中图分类号：G4 ?文献标识码：A ?文章编号：（2021）-001-083 地理在高中学科当中，虽然作为一个文科科目，但他却涉及到许多理科的思维，同时也需要一些计算能力。因此，地理对于大多数文科生来说都是一个弱项，地理成績的提高并不仅仅是靠背诵课文就能够得到的，它也要学生提高自己的思维能力，认真分析地理现象的成因，这样才能够更好的理解地理知识。在这分析的过程当中，地图的重要性是不言而喻的，很多的地理知识都是基于地图所展开的。如果学生没有一个宏观的地图在脑海中时刻提醒，那么他就很难在对地理的分析中得到一个正确的结果。文章通过分析地图技能在高中地理当中的重要意义，以及如何提高学生的地图技能来更好地促进学生地理学科的发展。 1地图技能在高中地理当中的积极作用 1.1推进地理学科的发展，提高学生的兴趣 随着近些年来教育改革的不断深入推进，对于各个科目的改革和创新型教课方式已经成为当下教育发展的一个主要趋势。在现在的高中地理教学中，教师采用的都是自顾自的教学模式，将所教学的内容一下子都教给学生，然后用课堂练习课下作业的方式让学生对其进行练习。这种方式并不适用于地理学科，因为地理对于学生的思维能力要求比较高，更需要教师运用新的教课方式将地理学科中的知识点变抽象为具体。在对于地理学科的教学改革中，地图的技能培训是一个十分重要的实践方法。因为它可以让学生更深刻生动的体会到地理的相关理论并且理解到相对的内涵。尤其是在自然地理的学科当中，许多的知识都是涉及到地图的，通过地图，学生可以更好地理解气流，气压，环流等等专业名词的产生以及气候的形成，这些都是需要有一个地图在学生的脑海中。因此，如果学生可以拥有一个良好的地图技能，在自己的脑中形成了一个地图，那么在对于学习自然地理的气候方面将会有十分大的提高，也可以激发学生的学习兴趣。 1.2提高学生的地理综合思维能力 在高中的地理教学当中，存在着许多难以理解的专业名词，并且仅仅通过一些文字解释是无法让学生明白，也会给学生对于地理学科的学习带来许多的障碍。通过提高学生的地图技能，在教授专业的理论知识时结合地图，那么就可以让学生对于这些课堂知识的掌握度更加的提高。比如说在讲解在自然地理当中的三圈环流时，如果结合世界环流的地图，然后再结合之前所学到的气压，气流，暖气团及锋面等方面的知识，将这些比较单一的知识进行综合性的串联并且结合地图，那么就可以很好的让学生理解三圈环流的产生原因，同样的在讲解全球气候的成因时，如果通过地图以及三圈环流的知识来讲解并将三圈环流结合到地图当中，进而推出气候的成因，这样循序渐进可以更好地提高学生对于这方面知识的掌握度和了解度。通过地理学科当中的专业知识和地图进行结合来学习地理，不仅可以提高学生对于地理的掌握度，同时还可以使学生的思维方式发生转变，让学生不在拘泥于枯燥的课本理论。而是尝试着通过地图与理论结合的方式来找到新的学习方法，可以更好提高学生的地理综合思维能力。 2推动学生地图技能提高了策略分析 2.1提高学生关于地图知识的基础能力 地图的应用并不仅仅是简单的拿出一张世界地图或者是相关类型的地图就可以进行讲解和分析。在地图的学习当中也有许多的知识要让学生进行提前了解，地图的学习也并不是一个毫无逻辑的学习，还有许多的专业术语和基础知识进行学习。比如说地图图标，地图绘制等等。因此，要想提高学生的地图技能，首先就是要提高学生对于地图基础知识的了解，让学生在拿到一份地图的时候可以知道如何看地图，怎样去看懂地图了解地图，而不是茫然的看着地图当中的图标和颜色。 2.2将课本理论与地图相结合 如果想要更加快速的提高学生对于地图技能的培养，那么不仅仅需要提高学生的地图基础知识，同样的还需要将课本当中的理论与地图结合起来，让学生明白如何正确的将专业知识和地图结合起来。因为课本知识和地图都不是一个单一的个体，只有他们两者进行高效的结合，才能够充分地发挥地图在地理学习当中的重要作用。因此，教师在教授地理知识的时候，如果有一些专业知识可以和地图结合，那么教师就要优先考虑通过地图的方式来为学生授课，让学生在不断地锻炼实践当中提高他们对于地图的综合运用能力。 3结束语 综上所述，高中地理的学习并不是一个枯燥无味的过程。教师可以通过地图教学方式来推动地理的教学更加生动化，有趣化，积极利用地图教学的积极意义，使高中地理教学的过程变得更加的丰富，内容更加的充实。在进行地理教学的时候，教师应该合理适当的利用地图和地理知识的结合，帮助激发学生的学习积极性和主动性，培养学生的学习兴趣，还可以提高教学的质量，提高教学的积极性。因此，提高地图技能在高中地理当中的学习应用，可以帮助学生更好地了解比较复杂的地理知识，提高学生的地理综合思维能力，促进地理教育的发展和进步。 参考文献 [1]卞陈余.高中地理教育教学中学生地图技能的培养[J].高中地理，2017（1）：116-117. [2]董健.高中地理教学中学生地图技能的培养分析[J].地图技能，2017（9）：128-129. [3]于蓉.眼观图层心生丘壑—论高中地理新课程中学生地图技能的培养[J].地图技能，2018（2）：66-69. |
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