| 标题 | 高中英语学习之我见 |
| 范文 | 田诗琪 【摘要】英语是高中学习的难点，作为高中生，在高中学习中如何学习英语呢？笔者结合自己的高中英语学习实际，在分析高中发生的变化的基础上，从不同角度论述了学好高中英语的方法。 【关键词】高中 英语 变化 体系 环境 难度 单词听力 兴趣 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 11-0014-02 随着社会的快速发展，世界各国的联系日益紧密，作为国与国之间的交流语言——英语日益显示出其重要地位，同时，英语也成为高考的一门重要课程，要想在现代社会获得成功，要想取得优异的高考成绩，必须强化对英语的学习。那么，刚深入初中的学生面对高中的各种变化，如何学好英语呢？我结合自己的学习经历和经验积累，就高中英语的学习谈谈自己的见解。 一、作为学生，我们要认识到高中发生的变化 1.学习环境的改变。就目前的办学情况看，大多数初中学校和高中学校是分开的，大多数新生第一次离开家住在外面，特别是独生子女他们的自尊心极强，在个性上追求独立人格，许多学生第一次生活在集体生活中。在新的学习环境中，有不同教学风格的教师、不同性格的学生、不同的课堂气氛，所以有些高中学生在初中课堂上往往很活跃，但在高中课堂上却显得平静。初中教师经常重视各种环节的介绍和演示，采取各种形式的练习，善于利用实物、游戏和比赛激发学生的积极性，鼓励学生参与语言实践。由于教学内容多样化，高中教师往往提问少，小组活动少，教学方法相对单一。 2.教材体系的改变。不同的学习阶段使用不同版本的教科书。不同版本的教科书有不同的编辑小组，不同的编辑群体有不同的写作风格，不同的写作风格有着不同的教学过程，存在着词汇的非衔接性和教材体系的非衔接性等问题。 3.课程难度的变化。听力理解难度增加，由浅层的信息获取变为深层的信息加工处理；词汇量急剧增加，由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇；语法更加系统性；阅读取材由纯语言材料转向高层次、多方位材料；写作由简洁的英语短文转向对作文结构的正确把握和高级句型的使用。 二、作为高中学生，如何学好高中英语 学好任何一门语言都有它内在的方法，而英语学习也一样，我结合自己的高中英语学习体验，认为要想真正学好英语，可以从以下方式入手。 1.培养发自内心的学习兴趣 古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由此可见，兴趣是最好的老师，只要你对英语有浓厚的兴趣，它就等于你成功了一半。刚开始的时候，我们可以把要求稍微降低一点，学习进度放慢一点，知识的巩固频繁一点，这样你获得的知识就会多一点，兴趣也会更浓一点。同时，作为学生，我们要明白一点，想走捷径，甚至迷信一些商业广告是不可能取得英语学习的成功的。事实上，每一个学习成功的学生都很努力，只靠小聪明和临时抱佛脚来学习功课是不好的。要积累，不要急于成功。记住：Rome is not made in one day！急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往会给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。 2.熟记基本的单词是基础 词汇的积累是提高英语成绩的基础，不认识词汇就如同不认识汉字一样，不认识单词就无法学习英语。高中学习时，我坚持每天都背单词，但我当时记住了，可是过不了多久就忘了，于是我忘了再背，反反复复，我忘了一遍又一遍，又记了一遍又一遍，但考试时效果还是不好。后来我把英语书从高一到高的三所有的单词页都撕下来，订成一本单词书，每天浏识记150个单词，覆盖英语单词，根据汉语读出英语，涵盖中文，根据英语明确汉语意思，不知道就记录在自己的单词本上；第二天当我浏览下一组的150个单词，就把前一天没有掌握的单词继续看，因为有些单词在阅读中会看到，这些词只要知道意思就可以，但有些需要在写作中使用，必须熟记。 3.背文章是学习英语的好方法 每次英语老师让我们背文章是非常有道理的，大家千万不要抗拒，背文章对培养语感、增加词汇输入、了解语法结构都有大作用，我那会除了背诵教科书上的文章，把新概念两册的文章全背完了。 4.听力是英语学习的重要一环 听说读写，其实听力才是英语学习中最重要的组成部分。但是不少高一新生、尤其是相当一部分来自农村的学生，受基础、师资、办学条件等因素的影响，导致我们的英语听说能力薄弱。在跨入高中后，听不懂录音材料，发音不准，说不出完整英语句子或者辞不达意，因此，想要在听力方面有所突破，还是要对自己狠一点。 训练听力是可以使用录音机和复读机来模仿语音语调，利用早读课的时间大声朗读课文，同时背诵也是很有必要的。另外应该坚持每天听半小时英语，并适当地做一些听力练习，经过一段时间的训练，再适当调整听力材料的难度。听不懂的句子照着书本多读几遍。一定要坚持，半途而废就完全没有效果。量变是质变的基础。没有量的积累是不可能达到质的飞跃的。 另外，在每一次读完一篇文章后，我们要强迫自己说出你读过的文章的内容，说出文章的大意，讲述文章的故事，说出文章的观点，只要与文章内容相关，无论什么都行。一开始可能很难，几乎不记得什么，不知道该说什么，不要紧，然后打开一看，然后关上书再说，说不出来，再打开书看，一点点得，一次又一次地联系，直到你能说出来一些东西，直到明确大概内容，直到可以长篇大论滔滔不绝。 “即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是一首优美的音乐”。说英语一定要胆子大，不要害怕说英语时犯错误，不要害怕别人的笑话。只要有机会就要说英语，和外国人交谈，和你的同学交谈，实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。 总而言之，以上的都是我曾经学习英语的方法，经过数月的坚持，我的英语成绩终于有了提高。不过，结合自己的成绩和口语交际能力来看，在口语交际方面还要加强训练，不然学了英语也不敢开口说英语，看着别人用英语沟通无障碍，自己却像哑巴一样，很是着急。 参考文献： [1]朱明利.如何学好高中英语之我见[J].试题与研究·教学论坛：2011，17 [2]齐建雯.高中英語学习技巧[J].校园英语·上旬，2017，2 |
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