龙醢为

比喻遭遇困厄。 唐元稹《青云驿》诗： “获麟书诸册， 豢龙醢为。”(ni): 带骨的肉酱。
○ 龙智经醢

• 赒人之急
• 赒全
• 赒养
• 赒助
• 赒恤
• 赒救
• 赒施
• 赒济
• 赒给
• 赒赈
• 赒赡
• 赓
• 赓即
• 赓唱
• 赓本
• 赓歌
• 赓续
• 赓衍
• 赓酬
• 赓韵
• 赔
• 赔不是
• 赔了夫人又打臀
• 赔了夫人又折兵
• 赔了夫人又折兵。
• re-marked
• remarked
• remarker
• remarkers
• re-markers'
• remarket
• re-market
• remarketed
• remarketer
• remarketing
• remarkets
• remarking
• remark on/upon sth
• remarks
• re-marks'
• remark²
• remark¹
• re-marriage
• remarriage
• remarriage's
• remarriages
• remarried
• remarries
• remarry
• remarrying
• 高中地理试题改编例谈
• 思维导图在地理综合思维培养中的应用探究
• 基于非典型性气候要素特征的气候类型判断
• “影响交通线路布局的区位因素”活动教学建议（人教版）
• “自然灾害”教学设计（人教版）
• “宇宙中的地球”教学设计（人教版）
• 改革开放以来我国高中地理教材内容的变化及启示
• 中学生版图意识教育的有效途径浅探
• 高中地理课堂Discovery学习架构与实践
• 培养学生地理学力的“四个通道”
• 交通建设对城市形成发展的影响
• 从《航拍中国—福建》学到的地理知识
• 张掖市饮马河东环路芦苇池黑臭水现状与治理调查
• “读行金城”初中地理研学旅行活动设计
• 珠江口滨海地理研学实践及其认知冲突
• 巧用“金牌”效应，打造地理课堂
• 基于中学生认知的《流浪地球》地理教学素材的应用
• 基于中观课堂的深度教学课例研究
• 综合思维视角下的地理深度学习课堂教学实践
• 从“核心素养”视角赏析高考地理试题
• 关注区域差异提升认知素养
• 高考地理模拟试题套卷的命制方法
• 原创地理试题编制过程解析
• “聚落”教学创新设计（人教版）
• “交通运输”教学设计（人教版）