的di❶箭靶的中心。成语:“有~放矢”。《荀子·劝学》:“是故质~张而弓矢至矣。”(质:箭靶。张:立起。)王充《论衡·超奇》:“论之应理,犹矢之中~。”(论:论述。应理:说明道理。犹:好像。) ❷确实。柳宗元《送薛存义序》:“其为不虚取直也~矣。”(虚取直:白白地收钱。直,值,所应收之钱。)
靶、的;箭、矢
○靶bǎ(名)靶子,练习射箭(或射击)的目标:~垛|~心|~场|~台|箭~|射~|打~。
○的dì(名)箭靶的中心:中~|鹄~|众矢之~|无~放矢|有~放矢。
●箭jiàn(名)古代兵器,短细杆装上尖头,搭在弓弩上发射:~头|~镞|弓~|响~|暗~|冷~|射~|挡~牌|~在弦上|~不虚发|一~双雕|暗~伤人|光阴似~|归心似~。
●矢shǐ(名)箭:流~|飞~|有的放~|无的放~|众~之的|~石如雨。
的dì❶ 鲜明。宋玉《神女赋》:“眉联娟以蛾扬兮,朱唇~其若丹。” ❷ 箭靶的中心。《荀子·劝学》:“是故质~张而弓矢至焉。”(质:箭靶。) ❸ 目的。《韩非子·外储说左上》:“人主之听言也,不以功用为~。” 另见103页dí。
的dí❶ 确实,真实。柳宗元《送薛存义序》:“其为不虚取直也~矣。”(直:同“值”。) ❷ 究竟,到底。《南史·庾仲文传》:“若言仲文有诚于国,未知~是何事。” 另见104页dì。
的;之de zhī【同】 都是结构助词,二者的用法基本相同,用在修饰语和中心语之间组成偏正短语,表示结构间的修饰关系或领属关系。有时两个词可以搭配着用,以显示不同的层次,例如:“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点”。 【异】 “的”是现代口语词,较通俗;其后多用双音节词;可以用在词或短语后面组成名词性的“的”字短语,作用相当于一个名词,充当相应的句子成分。[例]李乐薇《我的空中楼阁》:“我~小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然。”|今年,我~愿望终于实现了——当上了三好学生。“之”是文言词,较典雅;其后多用单音节词;在有些场合,只能用“之”,不能用“的”,例如:“其中之一”,“百分之八十”,“十二亿之多”,“想群众之所想,急群众之所急”;不能构成“之”字短语。[例]以子~矛,攻子~盾。|以其人之道,还治其人之身。
的de❶用在别的词语后,表示这个词语限制、修饰或描写后面的词语 △ 我~书|伟大~祖国|愁眉苦脸~样子。 ❷用在部分词语后,代替跟这些词语有关的人或事物 △ 先进~带动后进~|那个站在门口~。 ❸用在句尾,表示肯定的语气 △ 人是要有一点精神~。 另见166页dī;167页dí;171页dì。 ★似的 没说的 好样儿的 说明: 8画;白部;左右
的dī的士 △ 打~∣~哥。 另见164页de;167页dí;171页dì。 说明: 8画;白部;左右
的dí确实;实在 △ ~确|~当(dàng)。 另见164页de;166页dī;171页dì。 说明: 8画;白部;左右
的dì箭靶的中心 △ 众矢之~|目~。 另见164页de;166页dī;167页dí。 ★一语中(zhòng)的 说明: 8画;白部;左右
的轻声de
的助词。 ❶表示它前面的词或词组是定语:伟大~祖国︱美丽~家乡。 ❷表示领属关系:我~钢笔。 ❸代替所指的人或物:吃~︱这是你~。 ❹表示肯定的语气,常跟“是”相应:这本书是我写~。 另见 di;di。
的真实;实在:~确︱~当(dang)。 另见 di;de。
的箭靶的中心:中(zhong)~︱鹄(gu)~︱无~放矢︱有~放矢︱众矢之~︱一语破~。 ○目~(想要达到的地点或境地;想要得到的结果)。 另见 di;de。
的de❶ 助词,用在定语和中心词之间,表示修饰关系、领属关系、同位关系等:人民的意愿│美好的明天│我们的朋友│打他的主意│你是今天会议的主席。 ❷ 助词,构成“的”字短语,代替上文所说过的人或物,或指某一种人物、表示某种情况等:卖菜的│办事的│红色是他的,绿色是我的。 ❸ 助词,用在谓语动词后面,强调动作的施事者或时间、地点、方式等:谁做的饭?│那是他送的信。 【提示】此义项仅限于表示已经发生过的事情。 ❹ 助词,用在陈述句末尾,表示肯定的语气:昨天我去过他家的。 ❺ 助词,用在两个同类的词或词组之后,表示等等:同学们写诗的作画的,都很有才气。 另见111页dí、114页dì。
的dí真实,实在:的当│的证│的情。 另见108页de、114页dì。
的dì❶ 箭靶的中心:目的│众矢之的│有的放矢│一语破的。 ❷ 姓。 另见108页de、111页dí。
的dì箭靶的中心。如:众矢之的。引申为目标、目的。另见257页de,263页dī,265页dí。
的dí确实;实在。如:的确。另见257页de,263页dī,274页dì。
的de1 指称之词。如:红的是花,绿的是草。2 作语助。用于语中,表修饰或领属。如:白的云;我的书。3 用于语末,表肯定语气。如:正义是不可战胜的。4 同“地(de)”。另见263页dī,265页dí,274页dì。
的dī见“的士”。另见257页de,265页dí,274页dì。 的
的dí❶的士的简称。即出租小汽车。 ❍ 打~|~哥。 ❷泛指出租的、有偿服务的载人或载物的交通工具。 ❍ 船~|摩~。 ▲板的 残的 飞的 黑的 火的 货的 轿的 面的 摩的 野的
的dí〈名〉 “的士”的简称。
的dí〈名〉的士的简称。 ◇ “赶快打的去。”有人喊,可美术馆距火车站太近,有“的”也不愿去啊。(经济日报.1988.8.24) ◇ 随着出租车日益进入寻常百姓的生活,“的”价也成为他们议论的话题。(光明日报.1993.3) 指代人
指代人之 指代人或物:的(老~;新~) 表示有此属性的或做此动作的人或物:者(耕~;逝~) 指不知的人:谁(谁人;谁当;谁何) 孰(孰何) 某(王~) 或(~存~亡) 若个 若而 什么人 何许人(~也) 泛指某人或某些人:张三李四 李四张三 未指明或特别提到的人:某某 要求在两个或两个以上的人中确指某一个人:哪位 指任何人:谁(~都知道) 你(~一言) 泛指任何人或一般人:张王李赵 指那人或对方:彼人 指示比较近的事物或人:这个 意中所指的人:伊人 指较远的人:那(那个) 敬称所指的若干人:诸位 诸君 列位 各位 众位 二三子 二三君子 指上文说过的人或事物:该 其余的人:余子(目无~) 余人 另外的人:外人 别人 他人
修饰3
修饰3饰 藻(藻饰;藻绘;藻缋) 斧(斧藻) 文 妆点 章施 表示修饰:的(红~花) 修饰文字:点染 修饰诗文等:琢磨 修饰文词:修辞 调辞 饰词 琢刻 雕琢字句,修饰文辞:雕文饰词 文辞方面的修饰:贲饰 藩饰 缘饰 缘饬 缘缋 藻借 采文 过分的文饰:靡饰 修饰加工语言、文字:饰琢 修饰、斟酌(文字):锄耘 修饰言辞:饰辞 文饰 修饰添加:润益 揣摩修饰:磨练 描绘修饰:绘饰 虚夸修饰:夸饰 矜饰 浮饰 锤炼修饰:炼饰 善于修饰文辞:雅驯 雕龙 写作时文思横溢,善于修饰:炙輠雕龙炙毂雕龙 雕龙炙輠 极力修饰词藻:刻翠裁红 精心修饰文辞:雕章 琢炼 用尽心思修饰:雕饰 雕凿 雕斫 雕镌雕锼 雕搜 雕镂(雕镂藻绘) 琢饰 彤缕 彤琢 彤饰 丰黛 离娄 用心琢磨使词句简洁精美:洗句 刻意修饰词句:雕刻 雕章琢句 雕章绘句 雕章镂句 雕镂藻绘 雕章缛句 雕章缋句 雕字凿句 雕词镂句 刻章琢句 镂章雕句 镌章琢句 追章琢句 雕琢字句,刻意修饰文辞:雕文修辞 以华美的辞藻雕饰:辩雕 雕琢文辞,修饰章句: 绘( 绘章句) 句绘章 章饰句 章绘句 词绘句 华丽的藻饰:华藻 彩色的藻饰:采缋 (修改润饰,使语言文字明确生动:修饰)
另见:修改 辞藻 美化 粉饰1
靶子
靶子靶(~台:~场;靶牌;枪靶;胸~;头~;活~) 垛(棚垛:射垛) 侯 鹄(鹄的;鹄子;射鹄;正鹄) 臬 堋(堋的;射堋) 帖(破~) 彀 格 准(准的;准鹄;准头;准执) 仪的 躲子 射棚 耦象 质的 招质 椹质 标的 标鹄 箭靶:箭垛 马蹄 埻的 射亲 土筑的箭靶:射垛 布制的箭靶:布侯 铁制的箭靶:铁帘 远距离的箭靶:长垜 彩绘的靶:画的 挂着的靶:悬侯 可移动的靶:活靶(活靶子) 靶上的环形圈:环(靶环;中~) 靶中心:的(的鹄;格的) 鹄(鹄的) 埻 正(正鹄) 槷 靶心 红色的靶心:贴晕 靶的红点:红心 箭靶的黑心:乌珠 靶中心的周围部分:贴 靶的上下幅:躬 靶两旁上下伸出的部分:舌
子实
子实子(种子;菜~;瓜~) 种(种实;种粒;种穰;谷~;豆~) 某些植物的种子:籽(花~;棉~) 莲的子实:莲(莲子;莲实;建~;湖~)薂 的 菂 黄螺 白玉蝉 竹子所结的子实:竹实 竹米 竹实的美称:凤食 凤实 去皮壳的子实:米(花生~;石榴~) 芝麻的子实:麻(~子;芝麻) 麻的子实:黂 好的种子:良种 优种 (供种植用的果实:子实)
目的
目的的(仪的;标的) 鹄(鹄的) 表示目的:为(为了;~着;~的是) 以(~便;~期;~免) 而(为利~争) 用 为国家为人民:于家为国 表示为达到某种目的或出于某种原因:起见 主要目的和意图:宗(宗旨) 旨(主旨)指要(明其~) 指归 说话做事有明确的目的和针对性:有的放矢 说话做事没有明确目的,缺乏针对性:无的放矢 没有一定的目的:漫无目的 漫无目标 盲无目的 茫无目的 糊里糊涂,漫无目标:猫三狗四 才能低下的人只要坚持不懈,同样可以达到目的:弩马十驾 盼望却达不到目的:企而不及 违背常理做事,难以达到目的:逆坂走丸走丸逆坂 逆阪走丸 (想要得到的结果:目的)
另见:打算 意图 想法 靶子 达到 做成
陈述
陈述陈(陈说;陈告;陈具;陈道;开陈;说陈;启陈;布陈) 开(开辞) 白(启白;谘白) 矢 胪 状 摆(摆列;~情况) 展(展布;展叙) 披(披述;披陈;披告;披露) 绎(铺绎) 具(条~时弊) 叙 启述 述奏 开说 敷说 称说 指申 敷述 表示陈述的语气:也(~好;~罢) 矣 焉 吧 哩 啦 嘛 的 呢 喽了(罢~) 么 哉 乎 邪 陈述大义:陈义 自己陈述:自陈 自白 自述 自列 自状 代人陈说:关说 沟通,关说:疏通 冒昧陈述:敢言 (陈说叙述:陈述)
另见:叙说 叙述 讲述 进言 上书
表示肯定
表示肯定管(~叫你高兴) 即(非此~彼) 是 便 了 好(~容易) 当然 自然 准保 表示肯定的口气:就(~不信) 的 耳 尔 啦 咾 呵 呗 哪 啊 嘛嘿 已 者 啰(去~) 嗯(~哪) 表示加强肯定的语气:正是 用反问的语气表示肯定:岂 何尝(~不是) 哪里 难道 怎么 坚决肯定的语气:横(横竖;~直;横顺)务 断(~无此理) 绝(绝对;绝然;~无仅有) 顿 反正 左右 表示完全肯定:必(必然) 定(一定;板定) 准(准定;准保;准头;准拟) 已(已定) 表示十分肯定:满(~有把握)
标准
标准准(准的;准限;准格;准绳;准直;程准;衡准) 典 格(格尺;降~;高~) 尺(尺度;尺寸;尺码) 的(的彀) 绳 模(模度) 矱 彟(彟矩) 科程 程度 母儿谱儿 度数 臬极 一概 品式 品度 标准、礼法或制度:规矩方圆 规格,标准:式(~子;形~;体~) 规矩,标准:绳矩 准绳,标准:资箴 法度标准:仪准 准矱 有一定水平,够一定标准:像模像样 象模象样 人模人样 有模有样 没有标准:无准 漫无标准:汗漫 达到标准:达标 达到某种标准:像样 达到规定的标准:及格(考试~) 十分标准、规范:圭端臬正 达不到标准:不达标 超过标准:超标 在思想、学术、道德等方面,以一最有权威的东西作唯一标准:定于一尊 (衡量事物的准则:标准)
另见:根据 符合 订出 衡量
确实
确实实(实落;实实;实确;实然;定实;着实;端实;煞实;其实;信实) 委(委是;委实) 谅 底 恂 询 洵(~属可贵) 的(的的;的确;的真;的当;的实;端的;委的) 凿(凿凿;凿然) 固诚(~非所料;~有其人) 谌 镌(~如所言) 真(真个;真是;真成;真正;真来;当真;认真) 展(~也有成) 良 允(允洽) 确乎 确切 确核 确然 明白(援证~) 道地 不假 确系事实:属实 确切信实,的的确确:确确实实 踏踏实实,确实具体:切切实实 确切、实在:丁一卯一 的一确二 实在,确实:其实 明白、确实:丁一确二 确实可靠:碻凿 真的 真性 真然 真当 完全确实:的确 清楚确实:真切 明白真切:较切 较亲 详细确实:详实 详的 详核 详核 翔实 简要翔实:简约详核 精辟翔实:精核 真实,确切:逼逼 确实可靠,不容怀疑:确凿不移 确切不移 精密确切:精审 精塙 (真实可靠:确实)
另见:证据 凭证 是 正确 无错 结论 ︱虚假
的de在(只用在动词和名词之间)。如:站~地上。/靠~树上。
的de另见di、di、di。的话1 别的 似的 是的 有的 怎的 当家的 够瞧的 够受的 好样的 什么的 有你的 真格的 不是玩儿的没有说的 注释: 1助词,用在表示假设的分句后面,引起下文。
的di另见di、di、de。的哥 的姐 的嫂 的士1 注释: 1出租小汽车(TAXI)。
的di另见de、di、di。的当1 的费 的款2 的确 的证3 面的 的确良4 注释: 1恰当。2确实可靠的款项。3确凿的证据。4涤纶类的纺织物。
的di另见de、di、di。端的 目的 有的放矢 一语破的 众矢之的
的(一)dì (二)dí (三)dī(四)de【辨形】右是勺。8画。形声。 【辨义】 的(一)dì ❶ 箭靶的中心:鹄(gǔ)的|中(zhòng)的|无的放矢|有的放矢|一语破的。 ❷ 目标:标的|目的|目的地。 〔的士高〕即迪斯科舞。 〔端的〕 ❶果然,的确。 ❷究竟。 ❸事情的经过,底细。 (二)dí 确实:的款|的情|的确|的真|的证|的确良|的一确二。 (三)dī 〔的士〕英语taxi音译。出租汽车:打的|的哥|的姐。 (四)de ❶用在词语后表明形容词性:伟大的祖国|英雄的人民。 ❷ 表示所属的关系:他的家|我的书。 ❸代替所指的人或物:吃的|小的们。 ❹用在句末常跟“是”相应:他是刚从北京来的。 ❺ 同“地(二)de”。 〔的话〕助词,用在表示假设的分句后面,引起下文。 【辨析】 四音主要区别是适用范畴不同: 的(一)dì表示事物名称;(二)dí表示肯定,并表示状态和用于纺织品名;(三)dī用于外来词译音;(四)de表示词语之间的结构关系和表示陈述等语气。
的·de<助>❶构成“的”字短语修饰名词:我们~战士|锻炼~时间|活泼~气氛|偶然~行为|文学创作~问题。注意根据语言习惯,“的”字有时用,有时不用,有时可用可不用。 ❷构成“的”字短语代替名词:他的信有两封,我~有三封|画面上红~是花,绿~是叶|剧场中演~是歌剧|他自己设计~比进口~便宜。 ❸构成“的”字短语作谓语:一个人是孤独~|这地板是大理石~|家具新~|电话自己装~|她干事儿兢兢业业~。 ❹构成“的”字短语用在“动+得”形式之后,表示结果的状态:洗得干干净净~|说得天花乱坠~。 ❺用在句子末尾,表示强调肯定语气:这事儿我跟他说过~|我说话算数~。 ❻用在句子末尾,表示事情已经发生:在电视上看~|我从起点站上车~。 ❼在某些动宾短语中间插入“的”字结构,表示动作的对象:占别人~便宜|说小李~坏话。 ❽用在句子的动词和宾语之间,起强调某一成分的作用:三连打~仗|上午去~电报,应该收到了|我是在学校入~团。 ❾用在并列的词语后,表示“等等、之类”:买些青菜、萝卜~,就行了|大家谈天说地~,非常热闹。 ❿用在两个数量词中间,表示相加或相乘:十四根~十八根,总共三十二根|三米~五米,是十五平方米。
的dí的士的简称。例如:“侦察员问:怎么买的车?杨子说,叫‘的’去的。”(《北京青年报》1991.5.24)“随着出租车日益进入寻常百姓的生活,‘的’价也成为他们议论的话题。”(《光明日报》1993.3.12)
的dī〈名〉的士。如:打的。
的1·de助词。 ❶用在定语和中心词中间。a)表示领属关系:待他小解完了来抱时,那有英菊~踪影? (一·19)等柳兄一见,便知我这内娣~品貌是古今有一无二的了。(六六·1602) b)表示修饰关系:俄而,大轿抬着一个乌帽猩袍~官府过去。(一·24)我本有愿定要一个绝色~女子。(六六·1602) c)表示一般的限制关系:他说女儿是水作~骨肉,男人是泥作~骨肉。(二·38)宝钗正在地下看壁上~字画,听如此说一句,便点一回头。(五六·1312) ❷构成没有中心词的“的”字结构:a)代替上文所说的人或物:那样~不配穿红的,谁还敢穿。(十九·416)省出来~,你又爱穿件鲜明衣服。(十·218)b)用在判断句后面与“是”字相应,回指主语:小门小户的孩子,都是娇生惯养~,那里见的这个势派。(二九·663)他是被拐子打怕了~,万不敢说,只说拐子系他亲爹。(四·84)c)用在两个相同的动词或动词结构中间,并连用几个这种性质的结构,有生动化和强化的作用:每日家偷鸡戏狗,爬灰~爬灰,养小叔子~养小叔子,我什么不知道! (七·171)平儿笑道,“先时赔了四个丫头,死~死,去~去,只剩下我一个孤鬼了。”(三九·886)d)用跟主语相同的人称代词加“的”字作宾语,表示各人自便:你们只管吃你们~,由他去罢。(二八·637)你去你~罢,又来问人了。(二十·443)e)用在对比的两小句前一小句的动词后面,表示动作所占用的时间:有这会子拉着手哭~,昨儿为什么又成了乌眼鸡呢? (三十·691)有作诗~,不如作些灯谜,大家正月里好顽的。(五十·1167) ❸用在无主语把字句的形容词后面,表示赞叹:猴儿,把你乖~!拿着官中的钱你做人。(三五·794)偏这个颦儿惯说这些白话,把你就伶俐~。(五二·1213) ❹用在反问句末,表示疑问或感叹:我的姐姐,你还不知道他那脾气~? (七二·1751)你特为往这里来,又换新衣服,他们就不问你往那里去~? (十九·411) ❺用在两个同类的词或词组后面,表示类举或形容:如今谁承望姑娘人大心大,不把我放在眼睛里,到把外四路的什么宝姐姐凤姐姐~放在心坎儿上,到把我三日不理四日不见~。(二八·631)从此咱们只可说话,别动手动脚~。一年大二年小~,叫人看着不尊重。(五七·1334) ❻用在某些动词和宾语之间,强调已发生的动作的主语、时间等:都是颦儿引~你,我和他算帐去。(四八·1118)贾母便问,“多早晚进京的?”四人忙起身回说,“昨日进~京。”(五六·1323) ❼用在某些主谓结构和“好”“是”等之间: 往年娘儿们虽多,终不似今年自己骨肉齐全~好。(七六·1866)都要省起事来,将来连姑娘还骗了去呢,我竟去~是。(七三·1786)罢了,到是回来~妙。(二七·609) ❽用在“像”、“似”和某些动宾结构之后,使这动宾结构体词化: 快把你的袄儿脱下来我穿,我将来在棺材内独自躺着,也就像还在怡红院~一样了。 (七七·1917)如今(宝玉)从梦中听见说秦氏死了,连忙翻身爬起来,只觉心中似戳了一刀~。(十三·272)
的2·de助词。同“得·de” ❶用在动词或形容词后面。a)连接表示结果的补语:贾母笑~搂着宝玉叫心肝;王夫人笑~用手指着凤姐儿,只说不出话来。(四十·914—915)(那丫头)羞~脸红耳赤,低首无言。(十九·406) b)连接表示程度的补语:(兴儿)连忙把帽子抓下来,在砖地咕咚咕咚磕~头山响。(六七·1645)怎么几日不见,就瘦~这么着了。(十一·243) ❷用在动词和补语之间,表示可能:若不是仗着人家,咱们家里还有力量请~起先生! (十·218)若是夜里睡~着觉,那时又添了二分拿手了。(十·229) ❸用在句末,表示可以,便于(前头用“不好”否定):还记得碧痕打发你洗澡,足有两三个时辰,也不知作什么呢。我们也不好进去~。(三一·717)心里很疼你,只是外头不好带出来~。(五七·1359)那智能百般的挣挫不起,又不好叫~,少不得依了他。(十五·316)
的3·de表示它前面的词或词组起状语作用(现在多半写作“地”·de):丫鬟于是隐在门内看时,只见军牢快手一对一对~过去。(一·24)(宝玉)又着实~称赞秦钟的人品行事,最使人怜爱。(八·175) 另见di。
的dí另见·de。
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