拗得过

能改变既定的意见、办法和情况。

拗得过

能改变既定的意见、办法和情况。

• 一个子儿留不住
• 一个子女
• 一个字
• 一个字也不认得
• 一个学期开始学习
• 一个学校的风气
• 一个学派或一个人的观点学说
• 一个学派或个人的理论、说法
• 一个孩子幸福美满，两个孩子精打细算，三个孩子变卖家产，四五个孩子背债如山
• 一个完整的经济学家皇朝
• 一个官署中有两个才艺杰出的人
• 一个家庭
• 一个家庭的成员
• 一个家族的上辈
• 一个富贵心，两只体面眼
• 一个将军一个令
• 一个将军一个令，一个勺子一个柄
• 一个将军一个令，一个和尚一本经
• 一个将军一道令
• 一个将军一道令，一个和尚一套经
• 一个小钱儿也要串在肋骨上
• 一个小鸡不好，带坏一笼
• 一个小鸡不好， 带坏一笼。
• 一个山头一只虎
• 一个山头一只虎。
• confounder
• confounders
• confounding
• confoundingly
• confounds
• confraternity's
• confront
• confrontal
• confrontals
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• confrontational
• confrontationalist
• confrontationalists
• confrontationists
• confrontations
• confrontation (with sb)/(between a and b)
• confronted
• confronted with/by
• confronter
• confronters
• confronting
• confrontments
• confronts
• confusabilities
• confusably
• 乐在歌中寻
• 入情入境，漫溯到童诗的更深处
• 优化朗读方法 提高语文素养
• 小学高年级整本书阅读方法初探
• 小学语文教学中如何搞好作文教学工作
• 问题引领活动 积累学习经验
• 小学数学教学巧用思维导图的思考
• 小学数学课堂中存在的问题及对策研究
• 如何在小学低年级数学教学中培养学生的数学思维
• 小学数学教学中形象思维向抽象思维的过程性研究
• 核心素养下小学数学计算教学思考
• 小学生高年级数学思维的培养策略
• 谈如何培养小学生解决数学问题的能力
• 浅谈小学数学课堂教学有效性提问
• 谈小学数学教学如何培养学生的数学思维能力
• 苏教版小学数学教材习题开发和利用
• 谈小学生数学学习能力的养成与培养
• 小学数学教学中如何搞好学困生转化工作
• 小学数学教学中如何培养学生的应用能力
• 学前教育师资队伍建设现状分析
• 在信息技术课堂教学中创建有效学习情境的几点思考
• 高中化学实验探究教学模式的构建策略
• 浅谈班主任工作的“严、细、实”
• 互联网环境下的信息化教学设计与实施
• “互联网+教育”视角下大学生心理自助模式的探索