躲过野牛碰上虎

一个更比一个凶；一个更比一个恶

• 人质
• 人质朴
• 人质朴而不善辞令
• 人质的居室
• 人贩子
• 人贫志短，马瘦毛长
• 人贫智短
• 人贫智短，马瘦毛长
• 人贵有志，学贵有恒
• 人贵有自知之明
• 人贵直，文贵曲
• 人贵见机
• 人赃并获
• 人赃现获，百喙难辞
• 人赚钱，不如钱赚钱
• 人走家搬
• 人走投无路时会不顾一切地反击
• 人走时气马走膘
• 人走时运马走膘
• 人走时，马走膘
• 人走矮门过——硬是抬不起头来
• 人走神搬家
• 人走红运马走膘
• 人走茶凉
• 人起心发，树起根发
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• 让优秀传统文化为化学教学“添彩”
• 二维码在中学化学教学中的应用
• 信息技术环境下校本课程教学模式的尝试与思考
• 增进学科理解是把握化学核心素养的关键
• 化学课堂中实施微型演讲的教学功能及策略
• 基于建模的教学探究
• 实验专题教学对学生科学认识观和科学态度的影响
• 阶梯式净水装置
• 关于乒乓球燃烧实验的研究
• “一氧化碳”实验进课堂
• 浅议提高高中化学课堂演示实验的可见度
• 基于“素养为本”的初中化学实验教学尝试和反思
• 运用色度计测定加碘食盐中的碘含量
• 化学实验教学中落实情意目标的现状及对策
• 淡妆浓抹总相宜
• 苏南地区四所高中学生化学信息素养现状的调查研究
• “原电池工作原理”教学实录
• 合理使用教学素材 优化教学设计
• 创新实验：促进化学课堂深度学习的有效策略
• 关于“翻转课堂”的变革思考
• 化学课堂教学的创新视角
• 浅析2016年江苏省中考化学命题的特点
• 以系统思维复习元素化合物知识
• 优化化学概念学习 提高学生学科素养
• 高中化学课堂演示实验教学环节的经典四重奏