心交

对知心朋友的美称。意为心意相通。

• 不可遽数
• 不可问
• 不可阻挡的形势
• 不可阻挡的气势
• 不可限量
• 不可靠
• 不可靠的盟约
• 不可须臾离
• 不可饶恕
• 不吃一堑，不长一智
• 不吃不偷不可能
• 不吃也得吃
• 不吃也是死
• 不吃也死
• 不吃五谷
• 不吃人
• 不吃凉粉腾板凳
• 不吃劲
• 不吃桑叶的老蚕
• 不吃烟火食
• 不吃熟食，过原始人的生活
• 不吃白不吃，不要白不要
• 不吃稗子，不知粗细
• 不吃素
• 不吃羊肉不惹羶
• invite sb to do sth
• invite sb (to/for sth)
• invite sb (to sth/to do sth)
• invite sth
• invite²
• invite¹
• grab
• grab at sth/sb
• grabbable
• grabbed
• grabber
• grabbergrab¹grabber
• grabbers
• grabbing
• grabs
• grab/snatch
• grab/snatch at
• grab/snatch some sleep
• grab something/a bite to eat
• grab the chance
• grab²
• grab¹
• grace
• graced
• graceful
• 提高初中化学课堂教学效率的具体策略分析
• 浅谈提升初中数学教学效率的有效策略
• 基于新课程背景下提升初中数学课堂教学有效性的策略
• 刍议提高初中英语词汇教学的有效措施
• 实施“三案”导学，打造高效课堂
• 高中英语词汇教学有效策略研究
• 以群文阅读为抓手，构建高三高效课堂
• 新课改中地理课堂问题引导与有效教学
• 努力丰富阅读工程抓手，积极提升阅读工程成效
• 古诗文课堂教学有效性探索
• 浅谈初中语文阅读教学中文本细读的有效策略
• “初中语文‘少教多学’高效课堂”研究成果报告
• 如何促进初中信息技术教学实效
• 利用信息技术构建语文高效课堂的实践研究
• 浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建
• 翻转课堂教学模式与教学转型
• 关于高中生物教学的合作学习模式分析
• 高中生物教学中思维导图的应用分析
• 探究分层教学法在初中物理教学中的应用
• 初中数学组织参与式教学活动的有效策略
• 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用
• 新课改理念下初中数学教学模式创新初探
• 浅析导学互动在初中数学教学中的有效应用
• 小组合作构建初中历史分层教学的思考
• 浅谈生活化教学模式在初中道德与法治教学中的运用