茅坑里讨饭——尽找屎

屎：　与“死”近音相谐。责骂人自找死路。

• 躲躲闪闪地张望
• 躲躲闪闪的样子
• 躲过一害又遭另一害
• 躲过了老虎，又撞上了野牛——一个比一个凶
• 躲过了老虎，又撞上了野牛——一个比一个更凶
• 躲过了风暴遭了雨
• 躲过今日，也躲不过明日
• 躲过初一，躲不过十五
• 躲过大灾难、大祸患而存活
• 躲过野牛碰上虎
• 躲过野猪撞上老虎——一个更比一个凶
• 躲避
• 躲避仇人，以免受害
• 躲避仇敌
• 躲避兵器伤害
• 躲避兵灾
• 躲避危险
• 躲避和防御
• 躲避官吏的拘捕
• 躲避帝王宠幸
• 躲避强暴或战乱
• 躲避战乱
• 躲避推卸
• 躲避权贵
• 躲避灾祸或危险
• mind the shop
• mind your own business
• mind your own business/it's none of your business
• mind²
• mind¹
• mine
• mined
• mine detection
• minefield
• minefields
• miner
• mineral
• minerals'
• minerals
• mineral water
• mineral waters
• miners
• mines
• mine²
• mine³
• mine¹
• mingle
• mingled
• minglement
• minglements
• 小学数学课堂教学中渗透数学思想教育
• 混搭：巧用APP提升线上教学质量的实践探索
• 设计要“精”，效果要“实”
• 口语交际在小学语文教学中的作用与对策
• 利用思维导图培养小学生数学形象思维的策略探索
• 利用英语绘本激发小学中低段学生思维品质的教学策略探析
• 提高微课资源使用实效，发挥品德课程育人功能
• 活用统编教材，培养小学生良好阅读习惯
• 核心素养背景下有效培养初中生地理学习兴趣探析
• 聚焦学科大概念，培养历史解释素养
• 牢记教育使命，把握教育机会
• 探析幼儿园积木游戏中“学习故事”的运用
• 培养小学语文素养从“背诵”开始
• 快乐工作，幸福的我
• 浅谈在线上教学中构建地质过程综合思维
• 互联网时代下小学英语微视频教学模式的探究
• 儿童故事丛书阅读分享课教学设计
• 创意互动、点亮课堂
• “手机控”对中小学生的危害及对策研究
• 绘本融合PEP人教版小学英语教材的策略研究
• 基于思维发展的实验教学策略探究
• 小学低年级语文教学中提高小组合作学习有效性的探究
• 好课可以有不同的教法
• 少教多学
• 合理搭配学生，优化班级管理