李倩
[摘 要]很多创新题都是在一些典型题的基礎上改编而来，分析探讨改编物理问题的一些方法，有利于提高学生解决物理问题的能力。文章以三道高考题和其对应的母题为例，从三个方面探讨习题改编的方法和注意的细节。
[关键词]试题源头;习题改编;保留情景;变换情景
[中图分类号]? ? G633.7? ? ? ? [文献标识码]? ? A? ? ? ? [文章编号]? ? 1674-6058（2020）20-0040-02
- 小学音乐感受与欣赏课堂中全感官理念的运用
- 信息技术支持对小学数学教学创新的影响研究
- 初中音乐创新教学探讨
- 浅谈“以人为本”理念在中学声乐教学中的渗透
- 论美育在中学美术教育中的意义
- 艺术教育在医学生综合素质培养中的价值研究
- 高校舞蹈教学中思想品德教育的渗透
- 谈汉字教学中的文化情感渗透
- 古筝现代室内乐的教学现状及相关问题思考
- 浅谈中职学校钢琴课程教学中存在的问题及解决策略
- 高职舞蹈教育对培养大学生综合素质的影响
- 论钢琴演奏教学中结构感的培养
- 以人为本构建和谐高校学生管理模式
- 翻转课堂教学方法在服装设计课程中的应用研究
- 浅析提高艺术类大学行政管理效率的重要性
- 论民间美术在高职平面设计教学中的运用
- 高职院校平面设计教学中艺术创新性教育探讨
- 推进《艺术概论》教学改革发展的措施分析
- 重新审视钢琴教学中视唱练耳的重要性
- 教育叙事研究与教师专业发展
- 浅析ABRSM英皇考级中钢琴视奏的教学方法
- 如何让《毛诗正义》在课堂上“重获新生”
- 学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略
- 音乐教育专业钢琴教学改革路径探讨
- 浅谈工作室化教学对室内设计教学的影响
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