| 标题 | 职业学院图书馆学科服务实践影响分析 |
| 范文 | 吴娟 摘 要 在职业院校中，图书馆起着知识存储与传递的重要作用。面对学科服务巨大的需求，图书馆要在这一方面进行加强，并在实践之中总结经验，不断探索。以一些职业学院图书馆作为案例，对图书馆的管理模式、学科服务的实践影响以及实践方式进行分析，并给出一些建议。 关键词 职业学院；图书馆；学科服务 中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）206-0148-02 为职业人才提供充足的知识来源，是职业院校图书馆的首要任务。知识来源的科学准确是对图书馆学科服务的基本要求。所谓学科服务就是一种以某一学科为基础，利用先进的通讯技术满足学院师生要求的一种全面服务系统。近年来图书馆学科服务越来越普遍，事实上学科服务由来已久，早在1998年，我国职业院校图书馆就已经建立了学科馆员制度，学科服务的具体方式仍是图书馆相关工作者需要研究的重点。 1 浅析职业学院图书馆学科服务 学科服务与普通的图书馆服务有较大差异，其使服务内容更具深度与针对性，是时代发展的必然趋势，从各个院校图书馆的学科服务实践中可以体现出其积极的作用。随着科学技术的不断进步，新型课题、学术以及知识传播方式都发生了很大的改变，而传统图书馆服务则具有较大局限性。学科服务的出现有效解决了这一问题，作为一个全新的服务系统出现，以学院师生为主体，将传统图书馆服务表现出的不足一一弥补。 与其他高校不同，职业学校要对自身有一个准确的定位，学科服务应该具备对专业知识搜索、组合、分析以及传播的能力。并配合师生需求，不断变化，确保知识的实时、准确，为科研工作带来更多的便利，实现图书馆服务的价值[ 1 ]。 2 学科服务的实践影响 如今职业院校图书馆的学科服务实践中存在一些不适应性，图书馆中的文献可通过传播方式以及种类进行划分，图书馆内的学科多种多样，学科馆员要将其合理分类与摆放，这就给馆员的工作带来了影响。因为各个学科跨度较大，馆员很难对每一个学科都有足够的了解，在文献的选择与整理方面就会出现一定的疏漏，对图书馆学科文献的质量造成了影响。 除此之外，为避免文献采购重复，造成资源浪费，一个学科文献不可使用多人共同负责。在如今的大环境之下，信息的收集传播方式都发生了改变，学科服务也需不断完善更新。学科文献采购通常采用招标的方式，但仅仅在中标的供应商提供的目录中采购，使文献具有局限性，出于利益等方面考虑，很多供应商对于利润低或者订购量少但极具学科研究价值的书籍，会选择不出现在采购目录中，图书馆在文献采购时无法掌握主动地位。例如一些职业学院图书馆需要一些较为专业的职业技能文献，这类书籍价格昂贵且发行量少，即使学院提出要求，采购结果也不尽人意，对学科文献的完整性造成了一定影响。 随着国家对职业院校的扶持，使其规模不断扩大，学科资源的不断丰富，使图书馆的工作更加复杂。明显体现出了学科馆员人数不足的问题，一个人需要对多个学科文献进行管理，工作量过大，使工作效率降低。并且对于一些不是很了解的学科，在整理和采购方面也存在着困难。学科文献的采购管理工作本应该更加精细、深入、全面[ 2 ]。 根据目前的情况来看，学科馆员人数不足这一问题，已经严重影响了学科文献的各项工作，存在较大矛盾。职业学院具有独特的教学性质，其根据市场需求与人才需要，对特定岗位进行学习。更多注重的是技术的学习与实践，职业学院通常具有较强的应用性。因此职业学院图书馆也应根据这一特点做出相应的服务调整。 2013年通过相关调查，发现全国各地的各类院校图书馆大多数已经实行了学科服务，对于知识科普、课题研究起到了重要的作用，并且根据职业学院的特点还设立了就业信息服务。位于北京的几所示范性职业学院图书馆都根据其自身学院特点增加了学科服务内容，北京多个教育组织与图书协会建立了职业学院图书馆联盟，使各院校之间实现资源共享，建立了网络化的阅读平台，这无疑是职业学院图书馆建设的一个新突破。每个学院的图书馆都做了相应的举措来更好的实现学科服务。服务方式的不断完善，使平台服务更具独特性与完整性，满足学院师生对知识的要求，加强对专业人才的培养能力。在学科服务中，图书馆工作人员起到的是辅助教学的作用，将专业参考文献引入到课堂之中，做好前期的采购与后期的整理工作。与本学科教师共同努力，使学生知识掌握更加全面，专业技术更加精湛，教师与学科馆员起到的是一个引导作用，指引学生自主学习、独立思考。 3 职业学校图书馆学科服务实践要点 图书馆学科馆员自身知识的不足，给资源管理工作带来许多不便，对于一些专业文献馆员常常无法辨别其分类与优良，资源采购是一项非常复杂繁琐的工作，采购过程中没有时间到学院内部进行调查统计。所以学科馆员的工作要尽可能的细化，工作量的减少能够使馆员对此专业的知识更加熟悉，使采购与整理工作更加准确与便捷，同时学科馆员需要深入到本专业的课堂中，对课程、师生需求等充分了解。使资源采购更具针对性，提高了资源的利用率，同时也避免了采购资金的浪费。 利用网络技术建立资源推荐平台，由于学院师生过多，推荐书目的整理与记录工作过于复杂，此平台的建立，可以使这些工作简单化，现已有一些学院建立了推荐平台，师生登陆平台后可对推荐的书籍进行简单介绍，通过系统统计，选择出某一时间段推荐率较高的书籍，采购后及时在平台中发布，告知师生，还可通过群发电子邮件的方式对采购结果进行反馈。 但在实践中发现，此平台使用人数很少，经过分析是因为学院图书馆具有一定的规定和相关采购流程，书籍购置时间较长，对师生的推荐积极性起到了很大影响。面对这一问题学院采取了一些措施，首先对推荐者实行奖励政策，并积极与师生沟通，使采购过程更加透明化，令学科服务真正做到以读者为中心。 网络技术的不断进步，开阔了人们的视野，图书馆就体现出了一定的局限性，难以得到广大师生的满意。因此图书馆内的文献内容要精益求精，需要结合本学院的具体专业与未来发展趋势，建立具有独有特色的文献馆，并对重点学科加强建设。在如此便捷的网络时代中，要注重各个同类型职业学校图书馆的相互连接，形成网络资源共享的局面。近年来，近百所卫生学院都建立了合作关系，通过互联网平台对知识与资源进行交流，很好地解决了学科资源不完善的情况。 如今这些院校的课题研究与论文数量都大量增加，这与共享平台的建立有着密切关联。通过近几年来学科服务的实践发现学科馆员的自身素质与学科服务质量有着直接关系，组建一支高素质的学科馆员队伍，是职业学院图书馆发展的必然趋势，某卫生学院招聘了一名具有医学专业与图书馆专业知识的人才，通过一段时间的观察，发现在学科服务方面此人的表现均优于其他馆员。通过这个例子可以看出学科馆员整体素质提高的重要性，所以要鼓励现有的馆员不断学习，提高学历，同时对图书馆工作人员的选择标准进行提高，加强图书馆的队伍建设。要求图书馆的工作人员不但要熟悉自己所负责学科的专业知识，还应具有图书鉴定、文献识别与评估的能力。除此之外应熟悉英文，具有一定的翻译能力和沟通能力。 如今网络的使用越来越多，要有对于一些软件操作与数据处理的能力。不能使学科服务成为一种简单的形式，而不起到实质作用，要让服务深入课堂，深入读者的内心。学科馆员综合素质这一问题上，虽然有着美好的设想，但在实际操作过程中发现，具有这些条件的馆员少之又少。因此提高图书馆工作人员的综合素质是图书馆目前的首要任务之一。定期对人员进行培训，学习图书馆管理与相应学科的专业知识，要求馆员在业余时间对电脑与互联网有充足的认识。使学科馆员更好地效力于图书馆，更好地为广大师生服务。 4 结论 准确权威的高质量学科知识文献是职业学院专业发展与人才培养的重要条件之一，根据多个学科服务示范图书馆的案例可见，学科服务相对传统服务的优势。各个职业院校应积极组建高素质的学科馆员队伍，结合本学院的专业特点，在图书馆内部开展学科服务。使资源更加专業，更加完善。建立以读者为中心的学科服务模式，为社会培养更多的专业人才。 参考文献 [1]王敏.高职院校图书馆学科服务的模式与实践探索[J].图书情报工作，2016，2（16）：54-57. [2]于静，刘迎春，李书宁，等.基于学科特点与用户信息行为分析的学科服务探索与实践——以北京师范大学图书馆3.0版学科服务为例[J].大学图书馆学报，2017，35（5）：80-85. |
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