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浅析高等职业院校的实训室建设及管理

范文

黎英

摘要：为了提高实训室运行建设效能，解决江西交通职业技术学院高职院校实训室运行中的管理及建设问题，通过走访学院多个实训室和对比其他院校实训室运行中存在的管理及建设问题进行汇总和研究。发现很多问题源于实训室管理，职业院校实训室的目的是为了更好的方便师生开展实训知识的学习，将理论和实践结合起来，为了更好的取得的教学质量，我们在实训室的建设和管理上应该紧跟建设教育强国的号召。

Abstract： In order to improve the efficiency of the operation and construction of the training room， and to solve the management and construction problems in the operation of the training room in Jiangxi V&T College of Communications， this paper summarizes and studies the management and construction problems by visiting multiple training rooms of the college and comparing with other colleges and universities. It is found that many problems stem from the management of the training room. The purpose of the training room in vocational colleges is to better facilitate the learning of training knowledge for teachers and students， and to combine theory with practice. In order to better achieve the quality of teaching， we should keep up with the call to build a strong education country in the construction and management of the training room.

關键词：高等职业院校;实训室;建设及管理

Key words： higher vocational colleges;training room;construction and management

中图分类号：G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文献标识码：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章编号：1006-4311（2020）03-0045-02

0? 引言

随着高等职业技术学院教育改革发展的推进，及素质教育理念的发展，市场对创新型的人才需求也越来越高，实训室日常管理和建设规划也越来越重，实训室教学在整个教学过程中的地位也越来越高，实训室建设的投入越来越大，提升实训室的管理需要各个部门之间的相互协调，为师生提供更好的学习环境和平台。习近平在建设新时代中国特色社会主义思想为指导时，提出把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中突出的位置，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现代职业教育体系框架全面建成，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显，但是职业技能实训基地建设还有待加强。

1? 学院实训室建设及管理的问题剖析

1.1 实训成果不明确，教学方法老旧。就目前的实训教学更倾向于所学知识的考究，这和我们的职业教育初衷存在差异。作为高等职业学院实训及内容主要是针对理论和操作技能的练习，当学生在理论知识学习不扎实的时候，就导致动手能力积极性降低。新时代的教育目标不是为了简单地验证理论知识，也不是单纯地训练学生的动手技能，作为要发展教育强国的目标主要是培养学生的实践能力和创新能力，从而提升学生的全面综合能力，培养全面高素质人才。实训教学是高职院校培养动手能力人才的重要方式，也是培养学生创新意识与专业技能的有效方法。高素质，严标准，严要求的实训技术人员队伍是实训室建设与管理的根本，也是实训室规划建设能否成功的重要原因。

1.2 实训室建设缺乏整体规划。学院作为教育平台应该做到产教学相结合积极引导学生进入实训室参与管理，并且培养学生责任意识和责任心，也可以让那些技术水平高，工作认真负责的学生参与到实训室设备日常维护和管理中来，从而提高他们的实践能力和学习能力。同时学院在统筹和建设过程中缺少长远计划，很少考虑到各专业的协调发展，都是从单个专业的需要来进行规划。导致许多先进的设备技术及资源不能共享，如实训室的建设与管理方面存在的资源重复投入，某些设备闲置仪器设备利用率不高，某些设备不够用的情况等现象在实训室中常常存在，如果能提高实训室的整体规划，那么闲置的实训设备也有可能用到其他系部的实训中。但同时也出现了一些新的问题，怎么实施共享理念？

1.3 实训室管理缺少专业人员。在国外实训室管理人员中，大部分都接受过相应的高等教育，并具有相关的专业学位。而在我院以及其他的高职院校中将实训教学人员定为教辅人员，认定的职责实训室管理员就是开关门，打扫卫生及管理实验室资产安全，在工作待遇和职称津贴等方面与专业教师存在差距。高职院校为了跟上时代的步伐和技术的标准。在对实践教学所需的高素质人才引进较少，由于经常要对实训室的设备进行更新换代，很多时候是设备到位了却没有专业的技术人员。实训教师因为要面对繁重的实训教学任务，加上缺少学习的机会，在面对新的仪器设备时也常常束手无策。高职院校中双师型教师数量有限，实训水平也有限，从而导致实训教学的质量达不到预期准。长此以往，造成实训室管理队伍中人员结构不合理，实训管理人员工作责任心不强等等问题。

2? 对高等职业院校实训室建设及管理的建议

2.1 实训室与课程结合的建设

作为高水平院校我校的培养目标明确“工学结合” ，“高素质人才”。学院在加强传授理论知识的学习外，还应该要着重培养学生的动手实践能力和创新能力。实训教学在整个教学环节中的位置越来越重要，为了满足职业教育的改革发展需求，高等职业院校课程都应该进行教学改革，合理的增加实训课程做到”产教学“相结合，加强实训室教学人才队伍建设和管理人员的培训，抓好实训教学质量，做到技术更新全面。

2.2 改革现有的实训室管理制度

科学的设置实训管理岗位，合理定编，采用竞争上岗实现科学化管理，建立严格健全的考核标准，加强科学的考核体系，明确岗位职责落实目标管理。例如实训室的申请制度、设备采购、借用等，对于这些制度我们可以用表格进行详细的标注，以方便老师和学生进行使用。制度的实施一般使用多个环节，会涉及到多个流程，但是要避免不必要的重复，以便提升效率。对每个学期的实训任务提出教学要求，让实训管理人员做到职责明确，加强实训队伍素质的培养提高，为了更好的综合管理实训室就应该建立专业技术过硬，理论技术扎实的实训管理人员。高效率的让实训室实现科学化规范化。实训室的管理关键有：实训员的管理水平，实训教师的实践水平，建设者的思想水平。想要建设一个高效率的实训室，必须严把管理关，让每一个实训室都做到物尽其用。让每一次实训课都高效率的让学生掌握实践技能。学校首先要实行定岗定编完善措施，稳定实训教师队伍，培养有创新能力敢担当肯吃苦的全面型实训教师人才。加强调动实训教师的工作积极性主动性。其次可以通过改善实训人员学历结构，多吸引一些高素质的人才，优化实训教学队伍。再次多让实训教师参与技术进修，培训、学术讨论，不断更新并丰富实训管理教师知识体系，以提高实践教学效果，培养合格的实训管理人员。

2.3 整体规划，实现资源共享

学院在建设新的实训室时，应当加强调研，结合同行企业的需求，调整课程比例及实训室的建设规划。也可以与企业一起共同筹建实训室，将企业的先进技术以及专业技术人员引进校园。与企业合作的目的是加强学生实践操作技能的提升，让实训教学质量得到更好的提高，企业在文化宣传和企业精神方面也能起到推荐和宣传作用。学院也可以根据全院的的教学需要，实训室设备由学院进行总体规划，由学院安排规范建设和投入管理，目的是为了避开实训设备的分散和重复购置。学院从大局角度上进行控制，实现全院资源共享整体规划的格局。

3? 总结

在文中就高校实训建设及管理现状指出了一些突出问题，也同样提到了一些解决现状的思路。主要目的是为了提高学院实训室的管理水平，强化学院实训室的建设，争取为学生创造高水平的实训环境，提升学生的实践动手技能，培养适应企业适应国家發展的高素质人才。我们国家要发展教育强国，高等职业院校的教育也是主力军，培养学生的实践能力和创新能力为发展教育强国奉献自己的力量，学院层面也应重视实训教学在培养国家需要的技术型人才中重要的作用。高等院校实训室的建设是高职院校任重而道远的工作，高等院校实训室的建设及管理是一个系统工程，在规划和建设中出现问题是可以改正的，随着职业教育改革创新文件的下达，高职院校实训室建设应该紧跟时代的步伐，在实训室建设前期要加强调研和规划，全面推进江西省职业院校教学质量和教学改革发展。实验室管理中要明确的制定各项规章制度，将这些制度形成一定的规范，并让工作人员和使用者明确这些规则。

参考文献：

[1]席云.论高职院校实训室的建设与管理创新[J].经济研究导刊，2013.

[2]张立峰，武小芳.实训室规划中技术问题分析与探讨[J].叙事案例，2016.

[3]兰宇飞.高职院校实验实训室建设的实践与探讨[J].天津职业大学学报，2012.

[4]黄小辞.高职院校实训室管理模式探讨[J].电脑知识与技术，2013.

[5]李昶.高职院校实验实训室建设与管理的思考[J].卫生职业教育，2018.

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