| 标题 | 浅析民族歌唱中声情并茂的基本规律 |
| 范文 | 袁静 摘 要：名族歌唱中声情并茂的情感流露一直来以来作为考验歌者演唱技巧的重要方面。声情并茂的意韵在歌唱中的体现尤为典型且颇具艺术性、舞台表演性。在运用科学的发声技巧的同时需在不断的学习中提升自身文化素质能力、道德内涵修养，并对歌曲的内在意蕴以及作曲家所要表现的主体情感作深度的情感思考。这个过程是长久性的学习实践，并非一蹴而就，需要歌唱者不断地理解学习。如何恰用声情并茂的基本规律来服务歌唱，美化演唱的舞台艺术性。本文将浅析声情并茂的基本规律，展望其对声乐实践发展的科学前沿性。 关键词：民族歌唱;声情并茂;基本规律 一、声情并茂的定义及情感把握 歌唱是由声音条件的表达与情感内涵流露相互作用形成的艺术，二者相辅相成。较好的声乐技巧，辅之以作品情感并加以剖析，将二者恰融，能使听众的内心产生共同的思想反映与共鸣。因而一名优秀的歌唱者会自然地将歌唱技巧与情感流露巧妙结合，发挥声乐艺术性的魅力，将真挚情感融入歌曲中，才能恰如其分高水平有质量地将作曲家的中心思想流露。 二、民族歌唱中通过感带动声音实现声情并茂 （一）挖掘作品内涵 由于每一段音乐作品的背后都隐藏着一个动人的故事。因此，音乐作品之所以能够打动无数的听众，就是因为其不仅有优美的旋律，而且还有蕴含着丰富的情感内涵，而这也是声音作品在听众之间产生共鸣的主要原因。作为歌唱演唱者来说，则必须在深入的理解和分析声乐作品内涵的基础上，按照自己对作品的理解，将自己的情感呈现在听众的面前，与观众共同感受和理解音乐作品。歌唱演唱者在表演声乐作品前，必须先详细的了解作品创作的背景、作者所处的时代等信息，尤其是在表演民族声乐作品时，必须将民族声乐作品的发展与当时所处的时代背景紧密的联系在一起，深入的体会和感受在当时那种环境下，作者创作时所要表达的思想情感。声乐演唱者在熟悉完声乐作品的歌词后，应该仔细的推敲和研究每一句话、一个词、一个字，所要表达的含义以及蕴含的情感，然后按照自己的理解和分析，将声乐作品的情感表现出来。 （二）提升审美修养 声乐演唱者自身音乐审美能力和水平的高低，也是影响演唱效果的重要原因。由于声乐演唱的最终目的是将美的感受带给广大的听众。因此，声乐演唱者在表演的过程中，必须在音乐美的原则的引导下将作品演绎出来。而这对声乐演唱者的音乐审美素养与现代声乐审美观念就提出了相对较高的要求。因为演唱者的知识文化水平、人生价值观等因素是影响其音乐审美素养的关键因素。所以，加强声乐演唱者音乐审美素养培养的力度，使其具备准确判断音乐审美的能力，才能确保声乐演唱的顺利完成。 （三）融会贯通生活气息 生活是所有艺术表现形式的源泉，声乐演唱同样也不例外。作为声乐演唱者来说，应该在确保作品表演顺利完成的基础上，以自身生活与情感经历为主线，寻找生活与声乐作品两者之间的结合点，然后将自身经历与体会融入到声乐演唱中，将声乐作品的内在情感完整的呈现在听众的面前。为了确保声乐演唱的顺利进行，声乐演唱者必须仔细的观察日常生活中的点点滴滴，将生活中的情感与声乐演唱紧密的融合在一起，激发和调动演唱者的情感共鸣，将生活的气息赋予声乐作品，使其具有强大的生命力。 三、声情并茂基本规律体现 （一）文学是声情并茂的载体 “音乐与文学从表面上看是两种截然不同的文艺类型，音乐通过音响的组合达到表现目的，而文学则通过语言的手段去达到。但是，语言与音响在表现形态上又有某种一致性，即它们都是通过声音展示出来。尽管文学最终形成的是一种语言的符号方式，即通过文字把语言的表述记录下来，但它毕竟是可以朗读的，人们未经阅读，单从有声语言的表述中也完全可以完成对一部文学作品的欣赏。民间口头文学就是最好的例证。” 歌曲中的词作家往往具有深厚的功底及丰富或独特的人生经历，相较于文学作品不同的是，它与旋律调性结合，与文学语法技巧中的押韵、词韵关联很大。因而，文学作为音乐创作的素材，也是实践中声情并茂体现的最终载体。 （二）“情由心生”的个性抒发 个人阅历与真实生活情感在歌曲实践中是歌唱富于生命力、艺术创造性的巨大支撑。结合现实来看，人类的生命履历也是有限的。回望历史长河，有大量丰富且优秀的音乐作品，不同的音乐作品的情感特征是丰富多样的。辩证地来讲，歌唱中的情感可以直接源于个人经历，更多的可以通过问询亲人、不断地实践来具体了解，这样可以增添对缺失情感方面的弥补，同样具有感人肺腑的一面。 四、培养良好的心理素质 名族演唱中的成败不仅与纯熟的歌唱技巧有关，它还关系到一个歌唱者的表演心理（心理素养）问题，心理素质的好坏直接关系到声乐演唱的成败。就像有些人在平时能够很好地表演一首歌，可是一上台就情况大变。一般表现为，脸色发白、手发抖、腿发麻、口干舌燥，在歌唱中也出现了气息上浮、节奏不稳、忘记歌词，甚至有走音离调的现象发生，从而导致本来真实的水平得不到很好的表现。究其原因，就是因为歌唱者的心理素质不好，出现了怯场的现象。心理素养和声乐表演是密切相关的，它作用于声乐表演的始终，在声乐表演中歌唱者就可以深刻的体会到它的存在。所以说，有一个良好的心理素質，才可以保证歌唱者的正常发挥，甚至是超常发挥。那么歌唱者就要在平时进行实践。 五、结束语 通过探析民族演唱中声情并茂的表现特点、运用方式、基本规律等，我们对其有了初步的认知。在舞台艺术的实践中我们知道，单纯的技巧唱段已经不能使听众的视听享受率达到极致，它必须与心理学、表演艺术、文学素养等相结合。需通过不断的学习实践，提高综合素养与人文情怀，同时加强对专业技巧唱法的掌握。在声乐实践中，声情并茂地将歌曲情感、作曲家中心思想以及个人思想情感的二度创作等真情实感的流露再现，这是一个专业歌手所要经历的最关键的一道考验。 在今后的学习实践中，把握歌曲真挚情感流露以及歌曲演唱的特风格，并加以基本规律的运用，才能够为日后的声乐演唱发展作长远的优势引导。 参考文献： [1]余笃阳.声乐艺术美学[M].北京：高等教育出版社， 1993. [2]杨仲华.声情并茂唱演俱佳综合全面—论金铁霖民族声乐学派的美学规范[J].中国音乐，2005（2）：28-38. [3]魏健.浅谈声乐表演中的声情并茂[J].黑龙江教育学院学报，2014，33（2）：133-134. [4]毛蕾.浅谈声乐演唱中的声情并茂[J].大众文艺，2013 （1）：8. [5]王次炤.音乐与文学的艺术类同性[J].中央音乐学院学报，1993 （江苏省新沂市柳琴剧团? 江苏? 新沂? 221400） |
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