黄连水里泡竹笋

苦透了

• 满口的新名词——不念故旧
• 满口答应
• 满口胡柴
• 满口胡说
• 满口脏话
• 满口说的尽是下流无用的话
• 满口赞誉
• 满口金牙
• 满口金牙——开口就是黄
• 满口金牙——开口就是黄（谎）
• 满口金牙说晃话
• 满口黄连——说不出的苦
• 满员
• 满嘴
• 满嘴冒白烟儿
• 满嘴喷粪
• 满嘴尽瓷
• 满嘴尽瓷（词）
• 满嘴庄稼气
• 满嘴放屁
• 满嘴放毒
• 满嘴文气
• 满嘴斜（邪）气
• 满嘴浪言胡诌
• 满嘴瓷（词）
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• mittenlike
• mittens
• 关注课堂:基础教育课程改革的应然取向
• 先“通情”，再“达理”
• “五标教研”：一种有效的校本教研方式
• 三化一评：提升学生科学实验操作能力
• 让学习真正发生
• 例谈综合实践活动中“访谈法”的有效指导
• 课堂实验箱：非专职科学教师实验教学的法宝
• 立足视听，提升低年级学生体育课的注意力
• 例谈小学英语阅读教学中发散性思维的培养
• 小学英语对话课教学的优化策略
• 创新提问策略，促进深度阅读
• 副版绘本：开启道德与法治教学的另一扇窗
• 谁谓河广 一苇航之
• 依托活动巧引导 基于童心话环保
• “了解学生”，你真的做到了吗？
• 拥抱孩子们的“不完美”
• 从前
• 为什么课堂评价很重要？
• 写在开栏：让评价真正成为教师的专业发展活动
• 统编教材《道德与法治》二年级下册第三单元教学建议
• 大班幼儿户外写生的实践探究
• 芬兰教育的启示
• 借助儿歌提高语文课堂教学效率
• 谈“多读多写”在语文教学中的重要作用
• 浅谈整本书阅读的指导策略