鞯〔韉〕jiān

衬托马鞍的垫子。

• 得官
• 得官的喜兆
• 得宜
• 得实
• 得宠
• 得宠、出名、走运
• 得宠的权贵
• 得宠的贵戚
• 得宠过甚
• 得宠，出名
• 得宽余
• 得寸入尺
• 得寸则寸
• 得寸则尺
• 得寸思尺
• 得寸觑尺
• 得寸进尺
• 得寿
• 得小失大
• 得尺得寸
• 得尺进丈
• 得尽一番心，且尽一番心
• 得屋子想炕，有了炕想老婆
• 得岁
• 得年
• rappels
• rapper
• rapper's
• rappers
• rapping
• rapport
• rapports
• rap/rapping
• raps'
• raps
• rapt
• raptly
• raptness'
• raptness
• raptnesses
• raptnesses'
• raptness's
• inexhaustibly
• inexorabilities
• inexorability
• inexorability,inexorableness
• inexorable
• inexorablenesses
• inexorably
• in expectation/anticipation of
• 创新教学方式培育高中生政治核心素养
• 政治学科核心素养下之教师人文素养
• 英语愉快教学法探析
• 英语教学提问对初中生质疑能力的培养
• 中学生历史学习存在问题及其原因与对策
• 课外小制作对初中生物理学习力的培养
• “智慧校园”下通用技术学科信息化提升分析
• 试谈高中思想政治课程育人价值的发挥
• 三维视角下初中道德与法治教师专业发展微观评价研究
• 活动型思想政治课程视域下的社会实践活动探究
• 基于地理学科核心素养的微课教学
• 高中地理教学中人地协调观培养策略研究
• 高中地理教学中学生综合思维培养途径探析
• 例谈高中生地理综合思维能力的培养
• 鲁教版高中地理必修1新旧版本教材比较分析
• 基于核心素养的高中生地理实践力培养杂谈
• 立足学科大概念 发展学生好素养
• 浅谈初中英语阅读教学中学生思维品质的培养
• 略论教学模式与课堂效率的关系
• 初中历史有效作业设计初探
• 初中历史单元教学设计的实践研究
• 用“初心”点亮历史教学设计
• 打造宏观着眼、微观着手的生动历史课堂
• 微课的运用和学生历史核心素养的培养
• 从陆地文明向海洋文明的“飞跃”