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单词
ulnas
释义
☞ ulna
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respecifications
re-specifications'
respecified
respecifies
respecify
respecifying
respect
respectabilities
respectability
respectable
respectableness
respectablenesses
respectables
respectably
respected
respecters
respectful
respectfully
respectfulness
respectfulnesses
respective
respectively
respectiveness
respectivenesses
respectless
人多东西少,不够分配
人多为强,狗多为王
人多主意好,柴多火焰高
人多主意强
人多乱,龙多旱
人多乱,龙多旱,母鸡多了不下蛋,媳妇多了婆婆做饭
人多乱,龙多旱,鸡多不下蛋,媳妇多了婆婆做饭
人多事少
人多事早完,水大好撑船
人多人强,狗多咬死狼
人多人强,蚁多咬死象
人多出圣人
人多出智慧
人多出理,谷多出米
人多出韩信
人多力不单,蚂蚁搬大山
人多力量大
人多力量大,可以创造奇迹
人多力量大,柴多火焰高
人多势众
人多势力大
人多势大
人多势盛
人多口杂
人多口杂,办不成事
数据精准分析对初中物理教学效率提升作用的研究
高中生物教学中生命意识教育的开展与思考
分析初中数学教学中自主学习法的培养路径
数形结合思想在初中数学教学中的应用策略探讨
浅析在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
浅谈小学数学课堂教学自主探究式学习的实践与尝试
浅谈在数学教学中让学生经历知识形成过程的策略
自主合作探究在初中数学教学中的应用策略探究
浅谈提高数学作业有效性的途径和方法
小学数学教学中学生审题能力的培养路径研究
小学生分数乘除法计算高错误率的现象分析
小学数学分数百分数应用题的应对技巧分析
初中数学问题情境的有效创设策略探究
培养学生数学自学能力的课堂教学策略研究
高中数学课堂中“问题导学”的实践分析
数形结合思想在高中数学教学中的应用策略探究
基于CPFS结构理论下的初中数学教学实践探讨
关于如何提高初中数学课堂教学效率的思考
培养高中生数学建模能力有效途径的教学策略探究
小学数学教学生活化与心理健康教育融合的策略探究
小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考
浅谈通过特色跳绳活动对孩子进行德育教育的经验分享
课堂“问”之道
对初中生实施心理健康教育的措施分析
初中信息技术教育培养学生核心素养的策略与实践分析
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2025/3/10 11:20:50