聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

滕子越【摘要】2017年9月28日国防部例行记者会举行，今后5年，中国将向非盟提供总额一亿美元无偿军事援助，以支持非洲常备军和快速机动队的建设。中国经济网北京4月22日北京讯法新社报道说，乍得政府已经与中国中工国际工程股份有限公司签署了一份价值10亿美元的协议，将在距离乍得首

马红芳“语文主题学习”实验项目组联系方式联系人：刘老师手机：15311646483电话：010—59766299转8016地址：北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码：100082邮箱：ztxx@joyschool.cn网址：http：//www.ywztxx.com小学“语文主题学习”实验交流QQ群，一群：202468487；二群：463959530初中“语

王璐[摘 要] 为了更好地发挥文化素质基础课在人才培养中的价值和作用，在“应用文写作”课程教学改革与实践中通过转变学生的学习观念和学习态度，树立职业意识和职业观念，以适应职业教育的需要；模拟职业场景，为学生营造职业氛围，训练学生的实战操作能

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

张攀峰++高艳艳++郝阿敏++张瑞++刘迪摘要：交互式微视频资源的设计开发，一直以来是教育领域所关注的焦点。对于如何运用交互式微视频资源来激发学习者的学习兴趣、提高学习效果，越来越受到教育领域中诸多专家的重视。本文以“Photoshop平面设计”课程设计为例，对交互式微视频的教学设

张国辉[摘 要]混合课堂教学是将线下课堂教学和线上网络技术相结合，实现教学方式改变的新型模式。该模式强调学生自主学习与课堂指导学习，改变了学生仅限于课堂学习的方式和教师的传统教学方式。本文从混合课堂教学的内涵入手，探讨了传统课堂教学与网络教学平台相融合的混合课堂教

周玉霞摘 要：随着中国特色社会主义进入新时代和人民群众对美好生活的需要日益旺盛，文化建设在“五位一体”总体布局的位置更加凸显，在实现中华民族伟大复兴的宏伟目标中将承担更加重要的历史使命。高校图书馆是公共文化單位，属于全社会的公共资源，它以丰

宋红芳摘要：在小学语文课堂上，教学语言是传授知识、讲解问题和师生沟通交流的主要载体。对教师而言，语言的表达是教学语言艺术的重要部分，教学语言的好坏直接影响了学生的学习兴趣和课堂教学的质量。针对小学语文教学语言中存在的问题，对课堂教学语言艺术的运用展开了探讨。关键词：