杨楠学生评教評优情况2016年，在北京66所本科高校中有30所高校的学生评教覆盖比例达到100%，49所高校的学生评教覆盖比例超过80%。[1]其中，评教为优比例在95%以上的高校共有21所，比例在80%～95%之间的高校15所，比例在60%～80%之间的高校10所，比例在60%以下的高校12所。学

张同铸[摘 要]大学基础写作的教学需要进行调整，应该着力于培养具有创造性思维的创新人才。在这个过程中应该借鉴多方经验，从三个方面入手：注重写作过程的呈现、注重讨论过程中的互动、注重考核手段的多元化。本文以一节影视批评文体写作讨论课堂实例进行阐述。[关键词]写作教学；创新

郝娟摘 要：尊师重教一直是中华民族的传统美德，但在现代经济社会的发展转型中，整个社会的思想观念发生了巨大变化，传统的尊师重教的观念受到挑战，教师的权威日渐式微。本文从不尊师重教的原因分析，到尊师重教的重要性以及如何从政府、社会、教师等方面建

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牟国卿摘要：伴随着全球经济化时代的到来，社会对人才的需要类型已经发生了巨大的改变，由知识型人才向智慧型人才转变，智慧教育的理念已经深入人心，尤其在新课改背景之下的小学语文教学更应该注重观念的转变，要把培养智慧以及符合现代社会发展人才的需要的理念，贯穿于整个教学活

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奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方