| 标题 | 中职计算机网络技术专业学生就业能力的培养研究 |
| 范文 | 许丁木 [摘 要] 随着计算机网络的普及，计算机网络技术专业当今俨然已经成为计算机类的一个热门专业。主要探讨对中职计算机网络技术专业学生就业能力培养的措施，并分析中职计算机网络技术专业学生的就业现状，对此提出一些意见和建议，为今后的中职计算机网络技术专业学生的就业提供了参考。 [关 键 词] 中职计算机；网络技术；就业能力；培养研究 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）21-0246-01 一、针对本专业学生的就业现状提出具体解决方案 当前社会的就业形势越来越严峻，中职毕业生在竞争力方面相对来说处于劣势状态，而想要有效地解决中职毕业生的生存问题，就必须明确人才的发展方向，让他们显示出自己的特色和长处来。在文化知识素质方面即使与本科学生稍有差距，但也要尽最大可能做到不落于人。而在实践操作方面，显然就必须得要充分发挥出自己的优势了。所谓中职教育，就是要在学生的社会适应能力和实际操作能力方面更胜一筹。在兼顾学生综合素质的情况下，着重培养学生的动手操作能力。不断提高教学的技术含量，使学生在职场竞争中能有底气去与知识素质更强的人竞争。 二、通过解决问题提高就业率 怎样才能有效提高中职毕业生的就业率是我们不可避免的难题之一。在分析了多所学校多年以来的就业率之后，我们大概了解了中职毕业生就业中的一些难点所在。 1.学生的知识水平和思想水平等各方面水平就受到了限制，中职的学生显然在团队协作及人际交往等方面存在缺陷，这就使中职学生在应职的时候受到不可避免的影响。 2.教师某些方面的水平与高等学府的教师水平也确实存在一定的差距。而教师的能力和水平，是会对学生产生直接影响的。学生的相关专业技能学习不足，无法满足社会的需要，很大程度上影响了自身的能力因素，导致学生出现了就业情况不利等问题。 3.中职计算机网络技术专业的学生普遍都有的一些问题了：学校所教授的书面知识不足以满足社会中企业所要求的标准，包括在实践方面准备不足，在专业性和针对性上达不到企业需求，必然是会严重影响学生就业率的。 4.校方的就业工作落实不到位，校方不积极应对中职学生明显存在的就业劣势，不去弥补学生就业上存在的空白，使得学生对自己的专业发展方向、未来分配状况等不清不楚，只会突出中职学生的就业短板。因此校方应该充分發挥出自己的作用来，落实实际分配工作等，帮助学生顺利就业。 三、必须注重专业技能培养 要知道中职计算机网络技术专业，最突出的优势就是技术，就是计算机在各种网络应用下的具体操作。扎实基础，系统地解决每一个可能会遇到的问题。所以，必须注重对学生专业技能的培养，只有提高他们的核心竞争力，才能从根本上提升中职学生的就业率。 中职学校的教学宗旨就是培养技术人才。实践向来是重中之重，尤其是计算机教学。非技术性的能力可能会成为学生在就业竞争中脱颖而出的法宝。还有很重要的一点是要鼓励学生多思考，发展创新能力，使学习得到更快的进步。 四、注重学生的综合素质培养 其实社会对于计算机专业毕业生的接纳量是呈扩大趋势的，也正因为这个原因，计算机专业的就业竞争也是越来越激烈的。在就业过程中，知识与技能只是就业考量的一个方面，计算机综合素质才是真正不可或缺的。在有效锻炼计算机技能以应对越来越高的就业标准的同时，也要注意提高学生的人文素质。以下几个方法可以有效培养学生的综合素质。 1.要有意识地拓展学生的知识面和视野。开设讲座等以建设学生的精神文明，以各种形式的活动让学生明白，就业衡量的不只是个人的专业技能，还有包括学习能力、道德水平等在内的综合素养。 2.统一进行教师培训。要切实提高中职计算机专业教师的教学能力和水平，老师是能够直接对学生产生影响的，因此必须保证教师的质量。在提升本校师资力量时，也邀请一些专业人士和高校讲师以多种形式来给学生授课。 3.加强校企合作。促进校际间的校企间的交流和合作，多为学生创造一些实习的机会。实习不仅能够给学生更多地创造一些机会，也能加强他们对课本知识的理解，从而在保证教学质量的同时也无形中加强了学生的就业竞争力。 五、改变择业观念 在当前的就业状况下，学生要做的不是盲目跟风，而是越来越熟练地掌握技术，使自己具备更好的实际操作能力，不脱离实际，展示出自己的特色。了解社会对本行业人才的具体需求，找到自己的生存之道。尽可能地积累实战经验并借鉴他人经验，增强自己的动手能力，毕竟纸上谈兵对于中职学生而言在就业市场上无任何优势可言。在就业选择方面要量力，不能只一味求稳，也不能一味冒险只应聘知名企业。而要根据自己的能力和实际情况，树立正确的自主择业观。 中职计算机教师要坚持做到针对本专业学生的就业现状提出具体解决方案、通过解决问题提高就业率、注重专业技能培养、注重学生综合素养培养、改变择业观念这五大方面，提高学生的计算机素养，为其未来的学习发展打下坚实的基础。 参考文献： [1]吴宏伟.信息技术课堂高效模式的创建与反思[J].华夏教师，2015（7）. [2]郝景霍，邢玉芬.实现信息技术课堂高效的策略探析[J].中华少年，2015（26）. |
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