| 标题 | 英语书面表达的教学尝试 |
| 范文 | 张亚男+++黄雪 在英语学习中，很多学生习惯用汉语的思维方式来进行英语写作，往往错误较多，然而英语写作能力的培養和提高并非一蹴而就的，它必须由浅入深，由易到难，循序渐进，一环扣一环地进行。教师应注重抓基本功的训练。严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，并注意大小写及标点符号；从初一开始就注重学生的写作训练，在写作训练时，坚持“句--段--篇”这样的模式来开展和深化。在此，本人将在写作教学方面的一些尝试与大家探讨。 1. 纠正学生的常见错误 根据错误分析理论，写作错误主要分为：语法错误，包括动词的时态、词型变化、主谓一致、名词单复数等方面的错误；词汇错误，包括选词、用法等；技术性错误，如标点符号、拼写等；还有其他错误，如汉语式英语。 以六年级下册第二单元描述自己一天的课程为例，技术性错误主要体现在：interesting、relaxing、really等单词的拼写错误；受汉语写作影响，逗号使用偏多，首字母不大写。语法错误包括主谓不一致（my class finish at 4：00.），另外，由于本单元以书信格式写作，格式错误也是其中一个主要错误。 尝试间接反馈，做法如下：学生上交的作文用黄色荧光笔标注错误，然后下发给学生，声明只要能把这些错误红笔改错，可以请教教师和学生，就不扣分。但是如果再次上交的作文中仍存在错误没有改正的情况，就要双倍扣分。 这样做的好处：（1） 准备率明显提高，以1班为例，第一次上交的满分作文为6篇，第二次为36篇；（2） 学生改错的主动性提高，不用教师提醒就去和学生们讨论如何改错。这种不提供正确答案的改错方法能迫使学生去思考，有利于培养学生的责任感、并能在发现错误的过程中培养较好的学习习惯。 2. 提高英文书法水平 每年我们都要对新生进行英文书法训练。因为一篇优秀的作文，不仅仅体现在完整的内容，明确的观点，新颖的语句，一手漂亮的英语书法也是非常重要的。训练英语书法其实比汉语容易得多。总结以下几点规则，让学生记在作业本上，只要提笔写字，就要注意这些要求。也可以作为一个书法速成技巧。 先用四线格练字： （1） 字母要写规范，尤其是f，i，j，k，p，r，y.这几个最具代表性的字母直接影响整体效果；（2） 字母要大，要饱满，顶格但不出线；（3） 所有字母肚子写大，以显大气（因为很多学生写字瘦长，很小气）；（4） 字母的胳膊腿缩短，看上去会更整齐；（5） 有一定的倾斜度； 以上几条都做好后，改用笔记本练字；（6） 把下线当作第三线，所有占第二格的字母贴下线；（7） 占第二格的字母要大小一致，最开始时可在中间轻轻划上第二线，上边贴上线；（8） 去掉第二线，目测字母大小一致；（9） 词与词之间保持一个或一个半字母的空隙。尤其不能留的太大，那会显得不紧凑，写出来的文章不成篇幅。 以上训练可在半节课内完成。学生一边写，教师一边在班内巡视，对每个学生的缺点给予指导，直到大家都达到标准，再提出下个要求。 平时的练字宁缺毋滥，不必天天练习，只要练字，教师就一定认真批改，并指出每个学生存在的问题。书写成型后，在平时书写时就严格要求，就不必为练字而练了。 3. 利用课前2分钟进行口头作文练习 英语课本每个单元都有个很贴近学生生活的话题，例如初二英语课本第一单元的最喜欢的电影的影评，第二单元的新年计划等，因为不是考试重点考查的作文题目，所以也没有机会让学生们运用新学的语言进行个性的表达。我当时一直在思索如何利用课前准备的两分钟，既能让孩子以好的状态进入课堂，又能找到些趣味，还能练习英语。于是我想到了让孩子们按照名单顺序，以英语演讲的形式来做课前展示。 我先让几名平时英语基础扎实的学生做了示范，然后制定了几个规则，提前告诉学生，以后只需告诉他们题目，其他的便都有法可循了。 （1） 写稿的过程就是组织语言，运用语言的过程。因为选取的题目都是紧跟所学内容的，所以孩子们在写稿时就练习了新学内容。 （2） 审稿的过程就是改错，提高的过程。有些自己的表达可能不够地道，或者有错，教师在指出来以后印象也会更深刻。有些学生甚至能弄清楚自己一直迷糊的地方。比如小邓学生经常使用spend...to do， 自从演讲之后再也不会犯这个错误了。 （3） 演讲的过程是锻炼能力的过程，锻炼语言综合运用能力，锻炼人前展示的胆量。有些学生可能背过了，背熟了稿子，可是一脱稿脑子一片空白。我想这些孩子多一些锻炼的机会一定会进步的。 （4） 从演讲稿中我发现了孩子容易出错的表达，演讲过后我会简要点一下好句子和审稿前出错的地方。我更了解孩子们的问题，有心的孩子们也积累了好词好句。 英语写作是英语语言的一种综合性表达方式，它涉及造句能力、语法知识、逻辑思维等。学生要想掌握这门技巧，必须经过一段长时间有计划、有步骤的严格训练。还需要我们在教学实践中不断总结与改进，探索出一条适合自己的教学道路。 （作者单位：山东省淄博市张店区第八中学） |
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