| 标题 | 运用新媒体加强高校党建工作策略探析 |
| 范文 | 李朔 季志刚 隋长虹 摘 要：进入“新媒体”时代，探析高校党建工作的新理念、新方法、新途径对推动高校党建工作有着重要的作用。本文以“新媒体”时代为背景，从“新媒体”与党建工作深度融合重要意义、“新媒体”时代党建工作面临的挑战、运用“新媒体”加强高校党建工作方法与途径等方面做出探析，以期为高校党建工作提供理论参考。 关键词：新媒体 高校 党建工作 策略 学校是新时代党的建设最坚实的基层堡垒，做好高校的党建工作对加强党的领导和稳固社会主义发展具有至关重要的意义。随着现代科技发展已经进入到“新媒体”时代，如何抓住“新媒体”发展机遇推进高校党的建设工作，关系着高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，成为摆在高校党建工作者面前的一项重要而又紧迫的任务。 一、运用“新媒体”加强高校党建工作的重要意义 1.党建工作与时俱进的内在要求 党的先进性建设，就是要党保持与时俱进的品质，始终走在时代的前列，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命，不断提高广大党员的素质和各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力。“新媒体”是适应时代发展需求，特别是适应高校学生发展需求的新型媒体，运用新媒体加强党建工作是党与时俱进、永葆先进性的必然要求。 2.高校加强意识形态工作，促进稳定发展的内在保障 高校作为意识形态教育的主阵地，承担着正面宣传主流意识形态、加强思想政治教育和控制舆论导向等任务。新媒体为高校意识形态工作的开展提供了新的思路和新的方法，牢牢把握住融媒体加强党建工作有利于高校弘扬主旋律。 3.培养中国特色社会主义建设者和接班人的内在需求 加强高校党建工作是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人重要组成部分，创新党的工作方式，提升党建工作的时效性和方法性，以师生更为喜闻乐见的方式加强教育，这是人才培养的内在需求。 二、“新媒体”时代传统党建工作面临的挑战 一是传统的党建工作方式不适应新形势变化。传统党建工作宣传学习模式是一点对多点的模式，这样的方式单一缺少创新性，效果不明显。高校师生是对新鲜事物接受最快的一个群体，所以在“新媒体”快速发展的环境下，如果还是利用传统方式开展党建工作不仅效率偏低，也会降低高校党员参与党建工作的热情与积极性。 二是传统的党建工作方式不适应“主体发展”中的新挑战。随着“新媒体”的迅猛发展，不光信息的传播方式被改变了，也使主体的传播实践在内容和方式上发生了变化。传播者和受众之间的界限会逐渐模糊，人人都成了参与者也是受众者。传统的党建工作单一方式会削弱广大师生参与党建工作的热情，也不容易掌握高校党建工作主体状态，缺少针对性和实效性。 三是传统的党建工作方式不利于意识形态“主阵地”的管控。“新媒体”是一个开放的平台，汇聚了各类纷繁复杂的信息，这些信息良莠不齐，随时随地被学生获取并对学生产生影响，如果高校党建工作不占领这个阵地，就容易丧失意识形态“主阵地”的管控。 三、运用新媒体推进高校党建工作策略 1.强化新旧媒体特色实现资源的重组和优势互补 利用新媒体带动高校党建工作创新能够使中央关于高校党建工作的政策和部署高效地落在实处。因此，伴随着信息化的不断发展，要评估新旧媒体的优势和劣势。传统的宣传方式具有较强的权威性但是形式单一、宣传效果不佳，没有针对性，受众自觉接受度不强。新媒体具有传播及时性、方式灵活性、交互性强的优势，我们可以充分利用这些优势，通过搭建二级学院的党建网站、党建公众号等栏目，针对不同人群，点对点提供有针对性的文章、视频、原著等，还可以邀请专家学者录制党建专题访谈录，通过新媒体平台推送给广大师生员工，不受集中学习的时间、地点的限制。“学习强国”平台的应用就是利用传统和新媒体各自优势，实现资源整合的有力证明。 2.充分利用新媒体手段占领党建工作的主阵地，构建新媒体的党建学习平台，提升党建工作效率，降低党建工作成本 正确运用新媒体手段，可以增加高校党建工作的及时性和覆盖率。通过微信、微博、QQ等，有利于提升党建工作的吸引力节约成本。例如，沈阳航空航天大学每周定期在官微平台推出党建风采栏目，展现学校党建工作;通过易班平台等新媒体网络媒介树立奖助学金先进典型，开展一体化学生就业指导，有针对性地建立适合学生的思想政治教育网站;通过大数据对学生日常诚信进行分析，形成综合评价，可以让辅导员及时掌握学生思想政治动态，积极跟进思想政治工作，推动新媒体时代党建工作的创新开展。沈阳航空航天大学还组建了“网络红军”“网络评论员”，掌握好信息传播的窗口，避免网络中负面信息、消极情绪带来的影响。 3.加强党建工作者运用新媒体能力培训，使高校党建工作能够在媒体融合基础上接地气地开展工作 党建工作归根到底是“人”的工作，随着新媒体时代的到来，人人都是党建工作的参与者，都可以发声，那么如何汇聚更多的“正能量”，就是要提高党建工作者利用新媒体平台的能力。沈阳航空航天大学建立了教职工宣传通讯员队伍，每周都会召开宣传通讯员会议，开展系列培训提升其运用新媒体的能力。每年学校举办媒体文化节，邀请新华社、光明日报等知名媒体记者和编辑来校，重点介绍新媒体背景下如何发挥喉舌作用，创新开展党建宣传工作等，把握各种媒体的特点和传播技巧，吸引更多的受众，在新媒体融合的时代引起受众的思想共鸣，打造一支既有丰富党建工作经验，熟悉师生思想动态和新媒体规律的党建工作队伍。 4.搭建综合性新媒体平台，形成高校多维的“大党建”格局 运用新媒体加强党建工作不仅在学习方式、互动模式、宣传途径等方面发挥作用，在构建“大党建”格局中也发挥着重要的作用。首先可以通过搭建综合性新媒体平台，在校内将学生、辅导员、组织员、党建工作部门有机地统一到一个平台下，形成一个闭环联动的體系，加强党建工作管理。同时，可以通过新媒体平台建立党员信息识别系统，实现党员关系的非纸质转出转入和党员管理的电子手册，这样电子手册方便学生毕业后与就业单位联系，党组织关系、党员表现、党员成长过程等有较为连贯的记录，更有利于毕业生党员起到先锋模范带头作用。 |
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