[摘? 要] 高中《解析几何》的基本思想就是通过代数方法解决几何问题，其内容包含两个方面：由已知条件求曲线方程;通过方程研究图形的性质. 2018年福建省质检文科数学第20题涉及此内容，对其进行研究，给我们的教学带来了一些啟示.
[关键词] 圆锥曲线;解法探求;教学反思
- 高中诗歌教学拓展阅读材料的选择
- 高中散文阅读教学的审美困境及应对策略
- 语文核心素养融入高中群文阅读的策略
- 运用对话阅读优化课堂教学
- 阅读教学中的合作学习模式探究
- 培养学生语感提升阅读能力
- 培养语感提高初中生的阅读能力
- 论矛盾分析方法在阅读教学中的运用
- 课堂教学导语与结语艺术例析
- 以《师说》为例谈个性化阅读教学
- 新高考背景下的高中小说教学
- 立足课内拓展课外
- 唐诗中月亮意象的内涵
- 古代文人悲欢进退的思辨
- 《变色龙》赏析
- 中学课文中三朵“荷花”的比较阅读
- 故都秋深深几许
- 苏教版《选读》指瑕
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 初中语文有效教学策略探究
- 中职语文情境教学方法探析
- 新课改语文教学的有效策略探究
- 古诗词教学浅探
- 谈语文教学中的“翻转课堂”
- 互联网+时代的古诗文教学
- 理由
- 理解/不理解
- 生命
- 生气
- 生活
- 生病
- 生长
- 用完
- 电影
- 电脑/互联网/电邮
- 电视/无线电
- 电话
- 男人
- 画
- 留存
- 疯狂
- 疼痛
- 疾病
- 痴迷
- 瘦
- 监狱
- 监督
- 目的
- 直
- 直到
- 为虎添翼
- 为虎添翼为虎傅翼
- 为虎翼
- 为虚名而到某种环境去深造或锻炼
- 为蛇添足
- 为蛇画足
- 为蝶
- 为行
- 为衣食而奔忙
- 为补充而准备
- 为补充而准备的物质
- 为表敬意所送的礼品
- 为表示勉励或纪念而写下的话
- 为表示庆祝而献出礼物
- 为表示纪念或勉励而题写的文字
- 为表示谦逊而贱称
- 为被诱惑而贪恋
- 为裘
- 为裘为箕
- 为要
- 为解决业务上的问题而联系
- 为言
- 为计谋获得成功而得意自负
- 为讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话
- 为讨好别人而细心伺候、奉承