蚊子叮菩萨——瞎叮

菩萨，即泥塑像。喻乱咬人、诬陷人。

• r2014097200001741
• r2014097200001742
• r2014097200001743
• r2014097200001744
• r2014097200001745
• r2014097200001746
• r2014097200001747
• r2014097200001748
• r2014097200001749
• r2014097200001750
• r2014097200001751
• r2014097200001752
• r2014097200001753
• r2014097200001755
• r2014097200001756
• r2014097200001758
• r2014097200001760
• r2014097200001761
• r2014097200001763
• r2014097200001765
• r2014097200001766
• r2014097200001767
• r2014097200001768
• r2014097200001769
• r2014097200001771
• superformidable
• superformidableness
• superformidablenesses
• superformidably
• superfortunate
• superfortunately
• superfunction
• superfunctional
• superfunctions
• superfund
• supergaieties
• supergaiety
• supergallant
• supergallantly
• supergallantness
• supergallantnesses
• supergeneric
• supergenerically
• supergenerosities
• supergenerosity
• supergenerous
• supergenerously
• superglorious
• supergloriously
• supergloriousness
• 小学汉语拼音教学问题反思与优化方式探索
• 试论低年级绘本教学的策略
• 活动式课堂的有效组织形式
• 寓教于乐，赋予传统汉字新的生命力
• 初中语文古诗词教学浅议
• 如何运用体验式学习法进行高中古诗词教学
• “言语形式”为核心的小学语文阅读教学实践
• 试论交互式白板在小学语文教学中的运用
• 对初中语文教学中培养学生语感的一点思考
• 语文教学之润物无声
• 小议初中语文诗歌教学策略
• “效”可以“问”出来
• 高中语文课文《逍遥游》深度教学方案探究
• 农村初中语文作文教学有效性对策
• 文言文教学中朗读存在的问题及溯因
• 朗读，高中文言文教学的有效途径
• 小学语文教学中激发文本阅读兴趣的有效策略
• 如何引导学生思考
• 试论提高语文课堂教学的有效性
• 浅析高中语文课堂师生互动有效性
• 谈小学低年级学生的朗读指导
• 小学低段识字教学困境及突破对策
• 微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用
• 浅谈低年级看图写话策略
• 对小学语文课堂教学中增效减负对策的探析