聚門門（门）

(1次) 聚集一门之内。忧喜～《服》

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• 拓展学生综合实践能力构建翻转课堂教学模式
• 影响应用技术型大学思政课教学话语体系构建的因素分析
• 社会主义核心价值观与思想政治理论课的内在逻辑性探讨
• 电工与电子技术实验翻转课堂教学模式的研究
• 实验课程设计与师德建设的联动与双赢
• 立德树人理念下大学物理“金课”建设探索与实践
• 打造人力资源管理专业金课
• 黄炎培职教思想对新时代工匠精神培育的影响与启示
• 地方应用型高校产教融合现状及对策研究
• 应用型本科院校文科生双语数字阅读行为研究
• 基于学习探究“00后”大学生的特点与教育管理
• 医学教学模式改革下对临床麻醉医学生岗位胜任力的影响
• 大学生对光合作用虚拟仿真实验内容与学习效果的态度
• 新时代高校党员干部思想政治教育工作内涵式提升路径探析
• 新工科背景下专业基础课以能力为导向的教学考核改革
• 大学素质教育通识课程质量提升研究与实践
• 高等学校创新创业教育中存在的问题及对策
• 基于创新创业训练计划项目培养创新型人才的问题与对策研究
• 高校计算机教学中学生创新能力的培养途径
• 本科生导师制在毕业设计论文中的应用与实践创新
• 建筑与土木工程全日制专业学位研究生课程体系改革与创新培养模式研究
• 高校专业建设中三类负责人有效运行的条件与机理探析：以Z高校为例
• 以课程考核模式改革为引擎加速推进“双一流”高校本科人才培养的内涵建设
• 法国教师资格会考及其培训的探究
• 关于完善本科生全程导师制机制的对策建议