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浅谈视唱课程在学前教育中的重要性

范文

何鹃红

【摘要】学前教育专业是近几年较为热门的职高类专业。随着国家大力发展职高教育，学前教育为越来越多的中考生所青睐。尤其是近几年，国家放开二胎政策，越来越多的托管机构对幼儿园教师的需求量加大，这是一个非常利好的信号。

【关键词】学前教育；视唱练耳；音符；节奏；儿歌

中图分类号：G61 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）02-0127-02

学前教育专业目前在职高类院校开设的实践类基础课程有视唱练耳、键盘、舞蹈。而视唱练耳课程融合了旋律、节奏、五线谱、音符等很多音乐专业方面的因素，尤其是键盘课的识五线谱和舞蹈课的节奏律动，对奠定专业技能基础起到重要作用。所以，視唱练耳课程从本质上来说，是其他各类专业实践课程的启蒙和基础。

我们所学的视唱练耳课程，是为了让学生具备基本的识谱能力。能够从了解五线谱到识别简单的音符，再到简单的节奏、音符时值组合、复杂的音型组合、简单的升降记号、旋律线条等。我们将从以下三个方面分析视唱练耳课程在教学中的重要性。

一、基础篇

（一）乐理理论知识。视唱的基础是音符，音符的摇篮就是五线谱。识别五线谱、谱号、谱表，及音名和唱名、音的分组，等等。了解这些，才能为进一步识别曲谱打下基础。

（二）视唱的基础是什么？答案是基本音阶。音阶练习为未来视唱练耳学习打下基础。

在训练的过程中，遇到像小节、小节线、终止线、节拍、拍子、拍号之类的，可以在课堂上渗透性导入讲解。

对于初学者，最简单、最基本的入门莫过于音阶的上行和下行练习。尤其是作为常见常用的C大调，是初学者常见常用的基础调。

众所周知，不论是儿童歌曲，还是有难度的民族调式，它的基础依然是五线谱。打基础，对于视唱练耳来说，就是唱。而唱的基础，重中之重就是基础音阶。

（三）针对不同时值的音符进行音阶练习。通过练习基本音阶，同时学习各类节拍及其示意图。

（四）节奏是视唱练耳过程中非常重要的一环。节奏就像是人类的骨骼。节奏起到支撑音符的作用。没有节奏，音符就没有长、短、停、顿的变化。音符就会显得死气沉沉，没有弹性和跳跃感。只有加入了节奏，音符才会动起来，流动的音符就像小精灵，穿梭在乐谱之中，形成一条高低起伏，有层次感、律动感、流动的音乐。

节奏包括以下几种：

1.十六分音符前十六分音符后十六分音符。

2.四个连续的十六分音符

3.十六分音符的组合

4.附点音符

（1）小附点

（2）大附点

5.切分节奏

6.弱起节奏

7.三连音

总之，节奏是音乐作品创作的重要表现之一，是曲调的骨骼。它能够塑造鲜明地音乐形象，表达音乐作品的特定内容；还有助于表现一定的音乐风格和不同地域、不同民族的音乐色彩。

二、拓展篇

我们的世界是五颜六色、缤纷多彩的。而我们的音乐如果只停留在一个常见常用的C自然大调上，那我们的音乐该是多么平淡无奇。于是，在音乐中，就呈现出了各式各样的调式，一共是24个大小调。对于我们学前教育专业而言，两升两降内的调号旋律成为提高听唱水平的重点和难点。其中包括有升降调号的各种调式。对于专业学习音乐的人来说，一个升号所属的大调是G大调，其对应的平行关系小调是e小调，还有其所属的民族调式。

（一）G大调

从带有调号的视唱开始，我们要用两种唱名法，即首调唱名法和固定调唱名法。

（二）e 小调

民歌多以小调居多。民歌在不同的地区有不同的特点。笼统来讲，民歌的篇幅比较短小，但是它的情感含量很高。代表了一个民族或者一个地区人民长期积累的对情感的体验和表达。所以，虽然篇幅短小，但是仍旧非常感人。另外，它的音乐语言通俗易懂，所以很容易深入人心，容易记忆。

（三）民族五声、七声调式。我国是一个多民族国家，民族民间音乐十分丰富。音乐作品形式多样，题材种类繁多。在音乐创作中，对调式的运用，大多数以五声音阶为基础，反映出中国民族民间音乐特有的魅力和艺术风格。

所谓五声式七声调式，是在五声调式基础上，加入两个偏音，即清角（fa），变宫（si）或变徴（#fa）和闰（bsi）就构成了七声调式的音阶。

（四）民族五声调式的识别

1.看标题。

作品除了题目外，还有副标题和作者等，如（德）贝多芬曲、陕北民歌等。

2.看主音。作品的段落通常总在主音上，某音为最后一个音，就是某调式。而且主音在音乐作品中起到核心的组织与稳定作用。

3.看偏音。

4.看旋律。多唱，多想，多听，不能只看某一方面。

三、高级篇

（一）全世界民歌与儿歌的集锦。儿童歌曲有以下几个特点：一是内容单一；二是道理浅显；三是篇幅短小，易懂易记；四是节奏感强，易颂易唱。

在我们两年的学前教育视唱教学中，融入了大量的世界儿歌、民歌。民歌，不仅包括中国民歌，也包括世界民歌，这些都是劳动人民集体创作并传唱下来的优秀作品。作为一名幼教工作者，我们不仅要传授小朋友们音乐知识，在学习过程中，我们也需要不断充实自己，提高自己。不论是生活上还是学习上，都要勇于表现自己，克服自卑心态，把自己塑造成充满活力的幼教老师。把爱传递给小朋友，做小朋友心中美丽自信的阳光教师。

（二）音乐教育的重要性。一是音乐教育能够发展幼儿的想象力、创造力；二是音乐教育能够发展幼儿的听觉能力和记忆能力；三是音乐教育能够发展幼儿的语言能力；四是激励幼儿主动、自信地参与活动。

四、结语

音乐是伟大的，而视唱练耳课程中融入了大量的音乐理论知识、音乐历史，不断提高学生的学习兴趣，拓宽了音乐知识学习的深度和难度，为我们将来职业需要所用。所以，视唱练耳课程在学前教育专业中是非常重要的基础实践课。

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